英文名稱: Practical Training ;
授課目的: 修習本課程同學可深入了解工廠實際的生產操作,產品檢測及品質管制的相關流程,進而提升學習新動力。;
教學模式: ;
學分數:1;
成績計算方式: 依據本系校外實習評量表評分;
開課教師: 吳宏達 教授 (htwu@niu.edu.tw);
授課目的: 修習本課程同學可深入了解工廠實際的生產操作,產品檢測及品質管制的相關流程,進而提升學習新動力。;
教學模式: ;
學分數:1;
成績計算方式: 依據本系校外實習評量表評分;
開課教師: 吳宏達 教授 (htwu@niu.edu.tw);
- 教師: 吳 宏達
英文名稱: Special Topics on Polymer Physics ;
授課目的: ;
教學模式: ;
學分數:3;
成績計算方式: ;
開課教師: 范國泰 助理教授 (qtpham@niu.edu.tw);
授課目的: ;
教學模式: ;
學分數:3;
成績計算方式: ;
開課教師: 范國泰 助理教授 (qtpham@niu.edu.tw);
- 教師: 范 國泰
英文名稱: Seminar III ;
授課目的: 使學生了解文獻資料檢索的工具與技巧,使學生了解文獻閱讀與研究報告撰寫的技巧,訓練學生實地製作簡報並做口頭報告,以及訓練學生對簡報實地提問與回答。;
教學模式: ;
學分數:0;
成績計算方式: 期中報告30%,期末報告30%,平常考查(報告,提問,答辯)40%;
開課教師: 陳建樺 副教授 (jefferychen@niu.edu.tw);
授課目的: 使學生了解文獻資料檢索的工具與技巧,使學生了解文獻閱讀與研究報告撰寫的技巧,訓練學生實地製作簡報並做口頭報告,以及訓練學生對簡報實地提問與回答。;
教學模式: ;
學分數:0;
成績計算方式: 期中報告30%,期末報告30%,平常考查(報告,提問,答辯)40%;
開課教師: 陳建樺 副教授 (jefferychen@niu.edu.tw);
- 教師: 陳 建樺
英文名稱: Seminar I ;
授課目的: 使學生了解文獻資料檢索的工具與技巧,使學生了解文獻閱讀與研究報告撰寫的技巧,訓練學生實地製作簡報並做口頭報告,以及訓練學生對簡報實地提問與回答。;
教學模式: 口頭報告,討論,專題演講;
學分數:0;
成績計算方式: 期中報告30%,期末報告30%,平常考查(提問,答辯)40%;
開課教師: 黃書賢 教授 (huangsh@niu.edu.tw);
授課目的: 使學生了解文獻資料檢索的工具與技巧,使學生了解文獻閱讀與研究報告撰寫的技巧,訓練學生實地製作簡報並做口頭報告,以及訓練學生對簡報實地提問與回答。;
教學模式: 口頭報告,討論,專題演講;
學分數:0;
成績計算方式: 期中報告30%,期末報告30%,平常考查(提問,答辯)40%;
開課教師: 黃書賢 教授 (huangsh@niu.edu.tw);
- 教師: 黃 書賢
英文名稱: Advanced Transport Phenomena ;
授課目的: learning advanced topics in fluid mechanics.;
教學模式: ;
學分數:3;
成績計算方式: midterm 50%
finalterm 50%;
開課教師: 吳宏達 教授 (htwu@niu.edu.tw);
授課目的: learning advanced topics in fluid mechanics.;
教學模式: ;
學分數:3;
成績計算方式: midterm 50%
finalterm 50%;
開課教師: 吳宏達 教授 (htwu@niu.edu.tw);
- 教師: 吳 宏達
英文名稱: Advanced Chemical Reaction Engineering ;
授課目的: (1)以大學部己學習之穩態觀念與理論為基礎,學習非穩態較複雜系統之設計及操作
(2)使學生能清楚瞭解較複雜之反應器的設計理念;
教學模式: 講演,討論,考試;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考: 35%
期末考: 35%
作業: 30%
;
開課教師: 黃書賢 教授 (huangsh@niu.edu.tw);
授課目的: (1)以大學部己學習之穩態觀念與理論為基礎,學習非穩態較複雜系統之設計及操作
(2)使學生能清楚瞭解較複雜之反應器的設計理念;
教學模式: 講演,討論,考試;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考: 35%
期末考: 35%
作業: 30%
;
開課教師: 黃書賢 教授 (huangsh@niu.edu.tw);
- 教師: 黃 書賢
英文名稱: Advanced Engineering Mathematics ;
授課目的: 學習進階量化解決高等化工與材料工程相關專業問題及建構量化分析模型,以實際解決工程相關數學建模問題並行實驗設計與分析,進行系統成效工程最適化;
教學模式: 口頭授課, 問題導向學習材料報告及討論, 家庭作業, 小考及期中及期末測驗;
學分數:3;
成績計算方式: ;
開課教師: 陳博彥 教授 (bychen@niu.edu.tw);
授課目的: 學習進階量化解決高等化工與材料工程相關專業問題及建構量化分析模型,以實際解決工程相關數學建模問題並行實驗設計與分析,進行系統成效工程最適化;
教學模式: 口頭授課, 問題導向學習材料報告及討論, 家庭作業, 小考及期中及期末測驗;
學分數:3;
成績計算方式: ;
開課教師: 陳博彥 教授 (bychen@niu.edu.tw);
- 教師: 陳 博彥