電子工程學系(1151)

英文名稱: HLS for FPGA Design ;
授課目的： 本課程首先介紹VHDL語法，讓修課同學瞭解硬體描述設計電路技術，接續再以高階合成(high-level synthesis,HLS)主題介紹，透過C及C++語言設計數位電路，修課需具備可安裝近100GB套裝軟體的自用電腦，以進行電路設計模擬 ;
教學模式： 講述 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 作業 20%、期中考 35%、期末考 35%、出席 10% ;
開課教師： 林秀菊 副教授 (sjlin@niu.edu.tw);

英文名稱: Data Engineering Practice ;
授課目的： 資料科學為學習人工智慧之基礎，本課程透過python語言教授資料科學基本概念 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 期中考 20%, 期末考 20%, 作業40%, 平時成績 20% ;
開課教師： 葉敏宏 副教授 (mhyeh@niu.edu.tw);

英文名稱: Off-Campus Internship IV ;
授課目的： 校外實習 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 校外實習100% ;
開課教師： 大學電子各教師 講師;

英文名稱: Off-Campus Internship III ;
授課目的： 校外實習 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 校外實習100% ;
開課教師： 大學電子各教師 講師;

英文名稱: Off-Campus Internship II ;
授課目的： 校外實習 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 校外實習100% ;
開課教師： 大學電子各教師 講師;

英文名稱: Off-Campus Internship I ;
授課目的： 校外實習 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 校外實習100% ;
開課教師： 大學電子各教師 講師;

英文名稱: Introduction to Artificial Intelligence ;
授課目的： 介紹人工智慧相關學理及技術，培養學生日後基本設計及應用人工智慧之能力。 ;
教學模式： 課堂演講 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 平時成績(課堂參與,作業及測驗) 40 %; 期中考 25%; 小專題 10%; 期末論文研討 25% ;
開課教師： 李其翰 助理教授 (chihan@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Programming (C++) ;
授課目的： 課程設計將以循序漸進的設計引導學生從零開始理解程式語言的語法與邏輯，透過習題實作與上機考試訓練「數理與邏輯推理能力」、「解決問題能力」與「科技素養」。同時，本課程強調跨領域應用，鼓勵學生選擇與自身背景相關的主題進行程式實作，例如社會統計分析、醫療資料簡化或人文資料可視化，進而建立「跨域整合能力」。在學習歷程中，學生也將培養精準表達與有效溝通的能力，從而達成通識教育所重視的「自主學習」與「公民責任」等基本素養之涵養。 ;
教學模式： 遠距授課 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： ✔ 隨堂測驗 10 %:11 次的隨堂小考 (取最佳8次) ✔ 每周作業 40 %:12次的上機演練習題(每周2-3題) ✔ 程式專題 10 %:2次的程式專題 ✔ 期中考 20 %:1次上機考試(學生自備筆電應考) ✔ 期末考 20 %:1次上機考試(學生自備筆電應考) ;
開課教師： 吳虹誼 助理教授 (hywu@niu.edu.tw);

英文名稱: Scientific Computation ;
授課目的： MATLAB主要用於數值運算，適合不同領域的應用如控制系統設計與分析、影像處理、深度學習、訊號處理與通訊、金融建模和分析等。另外還有配套軟體套件Simulink提供視覺化開發環境，常用於系統類比、動態/嵌入式系統開發等方面。 ;
教學模式： 講課、部分實作 ;
學分數：2 ;
成績計算方式： 平時40%(包含出缺席、作業、隨堂測驗)，期中30%，期末30% ;
開課教師： 李棟村 講師 (ttlee@niu.edu.tw);

英文名稱: Logic Design ;
授課目的： 本課程教導學生基本的邏輯電路觀念及其運用，在學習完本課程後，學生應該具備解決基本邏輯設計問題的能力。 ;
教學模式： 上課演講 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 平時成績:40%(課堂參與, 作業, 測驗)、期中考:30%、期末考:30% ;
開課教師： 徐鈴淵 教授 (lyhsu@niu.edu.tw);

英文名稱: Logic Design ;
授課目的： 本課程教導學生基本的邏輯電路觀念及其運用，在學習完本課程後，學生應該具備解決基本邏輯設計問題的能力。 ;
教學模式： 課堂上課 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 小考或作業:24%, 期中考:35%, 期末考:35%, 課程參與:6% ;
開課教師： 林作俊 教授 (cclin@niu.edu.tw);

英文名稱: Linear Algebra ;
授課目的： 線性代數是數學的一個分支，線性代數課程的主要目標是學習處理向量空間和線性映射所需的基本技能。線性代數 的應用遍佈於物理學，化學，生物學，經濟學和大部份的工程學。除此之外，線性代數的概念對於理解機器學習背後的理論也很重要，特別是對於深度學習。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： mid exam(35%) final exam(35%) Homeworks (30%) ;
開課教師： 梁耀仁 教授 (yaojen@niu.edu.tw);

英文名稱: Linear Algebra ;
授課目的： 線性代數是數學的一個分支，線性代數課程的主要目標是學習處理向量空間和線性映射所需的基本技能。線性代數 的應用遍佈於物理學，化學，生物學，經濟學和大部份的工程學。除此之外，線性代數的概念對於理解機器學習背後的理論也很重要，特別是對於深度學習。 ;
教學模式： 講述、專案舉列與測驗 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 考試#1 (20%) 考試#2 (20%) 考試#3 (20%) 作業 5 chapters ( 4%x5=20% ) 點名+10% (於zuvio簽到/隨時點名；無補點措施) 課堂隨機抽問或zuvio作答 (10%) ;
開課教師： 林秀菊 副教授 (sjlin@niu.edu.tw);

英文名稱: Design of Rapid Prototyping of Digital Circuits ;
授課目的： 有鑑於目前國內的數位電路設計業龐大的人才需求，因此開設此課程以培養具優良的數位電路設計技術之專有人才的專業課程，並延續數位系統電路設計課程，教導學生使用CPLD/FPGA實現數位電路的能力。 ;
教學模式： 演講3小時 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 期中考30%、期末考30%、作業30%、上課出席及表現10%。 ;
開課教師： 游竹 教授 (chu@niu.edu.tw);

英文名稱: Electromagnetism ;
授課目的： 本門課是提供大學部同學在學習電磁相關課程時的基礎課程，本課程對初入門學生提供廣泛的電磁學知識，除了介紹一些數學理論如向量微積分外，將介紹傳輸線、靜電與靜磁的基本定律與定理、電容與電感的計算，以及電磁學在工程上的應用，以作為學習相關電磁課程的基礎! ;
教學模式： 講授，演練 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 四次期中考試(各15%，共60%) 平時成績：含小考、作業、出席與上課狀況等(40%) ;
開課教師： 陸瑞強 副教授 (rclu@niu.edu.tw);

英文名稱: Circuit Theory ;
授課目的： 本課程教導基本的觀念及其運用，在學習完本課程後，應該具備解決基本問題的能力。 ;
教學模式： 課堂講解與範例解說。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 測驗 30 %；期中考 30 %；期末考 30 %；課堂參與 10 % ;
開課教師： 謝建宇 副教授 (jyhsieh@niu.edu.tw);

英文名稱: Circuit Theory ;
授課目的： 本課程教導基本的觀念及其運用，在學習完本課程後，應該具備解決基本問題的能力。 ;
教學模式： 實體授課 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 測驗與作業 30 %；期中考 30 %；期末考 30 %；課堂參與 10 % ;
開課教師： 吳虹誼 助理教授 (hywu@niu.edu.tw);

英文名稱: Computer Networks ;
授課目的： 建立同學對電腦網路之運作原理與組織架構的認識。以利未來選修「網路工程實驗」及進階課程，進而參加路工程師CCNA認證考試。增加未來在職場上的競爭力。 ;
教學模式： 1. 在課堂上以投影片授課，並展示操作，協助同學學習及寫作業。 2. 帶同學到實驗室實際操作。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 期中 40%，期末 40% 平時成績 20分 ;
開課教師： 郭芳璋 教授 (kfc@niu.edu.tw);

英文名稱: Electronics III ;
授課目的： 教授電子學基本理論及應用，以作為學生從事電子產業就業及研究之基礎。 ;
教學模式： 講授，演練 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 期中段考：60%（三至四次） 平時成績：40% (含出席、小考、期末電子學應用口頭報告) ;
開課教師： 陸瑞強 副教授 (rclu@niu.edu.tw);

英文名稱: Electronics I ;
授課目的： 認識基本電子電路，並作電路分析與設計。 ;
教學模式： 每週3小時，於教室作課堂講解。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 期中考30%、期末考30％，平時成績佔40%，PVQC加分 ;
開課教師： 吳錫聰 教授 (stwu@niu.edu.tw);