英文名稱: Build up A Multicopter and Its Operation ;
授課目的: ;
教學模式: ;
學分數:2;
成績計算方式: ;
開課教師: 楊江益 副教授 (cyyang@niu.edu.tw);
授課目的: ;
教學模式: ;
學分數:2;
成績計算方式: ;
開課教師: 楊江益 副教授 (cyyang@niu.edu.tw);
- Teacher: 楊 江益
英文名稱: Smart Greenhouse Engineering ;
授課目的: 使學生瞭解並熟練生物生產系統(露天或設施)中常用之各種動力源及機械設備之使用、保養與維修。並配合本校教卓M計畫,主要目標為提升畢業生在生物產業領域自行創業的意願及信心。;
教學模式: 講授1實習2;
學分數:3;
成績計算方式: 實習報告15﹪,三次競賽75%,學習態度(上課及出席)10﹪。;
開課教師: 楊江益 副教授 (cyyang@niu.edu.tw);
授課目的: 使學生瞭解並熟練生物生產系統(露天或設施)中常用之各種動力源及機械設備之使用、保養與維修。並配合本校教卓M計畫,主要目標為提升畢業生在生物產業領域自行創業的意願及信心。;
教學模式: 講授1實習2;
學分數:3;
成績計算方式: 實習報告15﹪,三次競賽75%,學習態度(上課及出席)10﹪。;
開課教師: 楊江益 副教授 (cyyang@niu.edu.tw);
- Teacher: 楊 江益
英文名稱: Deep Learning and Its Application in Bio-Industry ;
授課目的: 1.介紹深度學習網路的基本架構、種類、運算原理、及其於生物產業之研究應用概況。
2.介紹深度學習基本網路的設置與運作的執行指令。
3.介紹深度學習在圖形辨識、語意分析及時間序列的應用,並提供範例讓同學操作練習。
4.讓同學針對有興趣的主題,進行期末小專題的研究與課堂發表。
;
教學模式: 上課和電腦實習;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考試25%
平時與出席25%
期末專題30%
作業20%;
開課教師: 謝清祿 副教授 (clhsieh@niu.edu.tw);
授課目的: 1.介紹深度學習網路的基本架構、種類、運算原理、及其於生物產業之研究應用概況。
2.介紹深度學習基本網路的設置與運作的執行指令。
3.介紹深度學習在圖形辨識、語意分析及時間序列的應用,並提供範例讓同學操作練習。
4.讓同學針對有興趣的主題,進行期末小專題的研究與課堂發表。
;
教學模式: 上課和電腦實習;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考試25%
平時與出席25%
期末專題30%
作業20%;
開課教師: 謝清祿 副教授 (clhsieh@niu.edu.tw);
- Teacher: 謝 清祿
英文名稱: Special Topic on Agricultural Machinery ;
授課目的: 本課程主要目的在進行有關本研究所相關學術訊息之交流及討論,使研究生能廣泛且充份瞭解生物機電產業之相關知識與技術,並提出學生自己的研究成果,從而促進學術交流及提升研究風氣。;
教學模式: 除邀請專家學者發表學術演講外,並安排研究生上台進行專題探討及研究成果報告。
每次專家學者進行專題演講需撰寫心得報告,於下週上課前寄交,做為心得報告評分用。
本課程同學需上台報告,並至少閱讀與專題報告有關之文獻三篇,作深入探索,並邀請自己之指導教授及相關領域教授參加該次專題討論。報告者須於報告前三天寄交一份「報告摘要」(至多兩頁,須列出文獻出處)。報告表現較差同學,需補報告一次。
同學應儘量發問,發問表現佔出席狀況之成績。;
學分數:3;
成績計算方式: 出席狀況 30%
心得報告 30%
專題發表 40%;
開課教師: 楊江益 副教授 (cyyang@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程主要目的在進行有關本研究所相關學術訊息之交流及討論,使研究生能廣泛且充份瞭解生物機電產業之相關知識與技術,並提出學生自己的研究成果,從而促進學術交流及提升研究風氣。;
教學模式: 除邀請專家學者發表學術演講外,並安排研究生上台進行專題探討及研究成果報告。
每次專家學者進行專題演講需撰寫心得報告,於下週上課前寄交,做為心得報告評分用。
本課程同學需上台報告,並至少閱讀與專題報告有關之文獻三篇,作深入探索,並邀請自己之指導教授及相關領域教授參加該次專題討論。報告者須於報告前三天寄交一份「報告摘要」(至多兩頁,須列出文獻出處)。報告表現較差同學,需補報告一次。
同學應儘量發問,發問表現佔出席狀況之成績。;
學分數:3;
成績計算方式: 出席狀況 30%
心得報告 30%
專題發表 40%;
開課教師: 楊江益 副教授 (cyyang@niu.edu.tw);
- Teacher: 楊 江益
中文名稱:影像處理
英文名稱:Introduction to Image Processing ;
授課目的:
一、介紹數位影像處理基本原理。
二、影像處理程式基本訓練。
三、影像處理之應用例紹介。
教學模式:
課堂授課並視進度牌電腦實習;
學分數:3;
成績計算方式:
筆試:30% (期中考、期末考)
期末電腦考式 :20%
課本作業:25%
電腦作業:25%
開課教師:
歐陽鋒 副教授 (yfou@niu.edu.tw);
英文名稱:Introduction to Image Processing ;
授課目的:
一、介紹數位影像處理基本原理。
二、影像處理程式基本訓練。
三、影像處理之應用例紹介。
教學模式:
課堂授課並視進度牌電腦實習;
學分數:3;
成績計算方式:
筆試:30% (期中考、期末考)
期末電腦考式 :20%
課本作業:25%
電腦作業:25%
開課教師:
歐陽鋒 副教授 (yfou@niu.edu.tw);
- Teacher: 歐 陽鋒
英文名稱: Computer Aided Analysis ;
授課目的: 本課程旨在介紹電腦輔助分析之重要工具—有限元素法之原理、解題方法、誤差、在機械系統之固力與熱傳應用等,以及機構設計與模擬之技術。課堂中並會配合套裝軟體之使用介紹,使學生認識並學習使用工程套裝軟體,以期加速解決工程所遭遇的相關問題。;
教學模式: 課堂講授3小時;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考30%、期末考30%、作業與小考40%;
開課教師: 程安邦 教授 (apcherng@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程旨在介紹電腦輔助分析之重要工具—有限元素法之原理、解題方法、誤差、在機械系統之固力與熱傳應用等,以及機構設計與模擬之技術。課堂中並會配合套裝軟體之使用介紹,使學生認識並學習使用工程套裝軟體,以期加速解決工程所遭遇的相關問題。;
教學模式: 課堂講授3小時;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考30%、期末考30%、作業與小考40%;
開課教師: 程安邦 教授 (apcherng@niu.edu.tw);
- Teacher: 程 安邦
英文名稱: Measurement and Instrumentation in Engineering ;
授課目的: 使學生熟悉工程量測與儀器設計的基本原理與方法,量測數據的評估與處理,及常用量測工具、感測器與資料擷取系統的使用技術及實驗設計與量測技術的配合方法。;
教學模式: 多媒體講授 課堂討論 電腦模擬展示;
學分數:3;
成績計算方式: 原則如下,必要時依學習情形調整:
考試:75%
作業(含實驗報告,論文研讀):20%
學習態度:5%;
開課教師: 吳剛智 副教授 (gjwu@niu.edu.tw);
授課目的: 使學生熟悉工程量測與儀器設計的基本原理與方法,量測數據的評估與處理,及常用量測工具、感測器與資料擷取系統的使用技術及實驗設計與量測技術的配合方法。;
教學模式: 多媒體講授 課堂討論 電腦模擬展示;
學分數:3;
成績計算方式: 原則如下,必要時依學習情形調整:
考試:75%
作業(含實驗報告,論文研讀):20%
學習態度:5%;
開課教師: 吳剛智 副教授 (gjwu@niu.edu.tw);
- Teacher: 吳 剛智
英文名稱: Fundamentals of Biophotonics ;
授課目的: 生物光電技術乃處理光與生物系統間的交互作用。本課程為使學生瞭解光子與相關生物學的基礎知識,建構出整合光、光子與生物系統的生物光電知識,進而瞭解生物光電技術最新的應用發展。;
教學模式: 以課堂講授為主。 ;
學分數:3;
成績計算方式: 期末報告 40%,隨堂考 20%,期中考 20%,期末考 20%。;
開課教師: 楊屹沛 助理教授 (ypyang@niu.edu.tw);
授課目的: 生物光電技術乃處理光與生物系統間的交互作用。本課程為使學生瞭解光子與相關生物學的基礎知識,建構出整合光、光子與生物系統的生物光電知識,進而瞭解生物光電技術最新的應用發展。;
教學模式: 以課堂講授為主。 ;
學分數:3;
成績計算方式: 期末報告 40%,隨堂考 20%,期中考 20%,期末考 20%。;
開課教師: 楊屹沛 助理教授 (ypyang@niu.edu.tw);
- Teacher: 楊 屹沛