英文名稱: Community Empowerment and Local Industry ;
授課目的: 本課程著重社區的人力資源管理、行銷管理及產品(含體驗活動)研發,並以體驗教育的方式提供學生提升認知的深度,再以引導教育方式使學生提高學習動機與反思社區內產業的發展,並以實務個案提供討論與發展行動方案,最後建構出社區產業的新方案,以養成社區產業經營的軟實力。;
教學模式: ;
學分數:3;
成績計算方式: 1. 平時成績(上課、活動及參訪的上課參與及上課態度、隨堂作業等):30%
2. 考試(期中考):35%
3. 期末實務專題報告(含書面及上台):35%
任選一休閒產業(如校外實習合作地點或本課程參訪地點),透過與業者互動,共同研擬生態旅遊規劃或文化旅遊規劃,並製作遊程文宣或影片;報告撰寫格式需符合專題製作報告格式,文宣或影片之影像及音樂需有使用權。
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開課教師: 柯銳杰 副教授 (jcke@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程著重社區的人力資源管理、行銷管理及產品(含體驗活動)研發,並以體驗教育的方式提供學生提升認知的深度,再以引導教育方式使學生提高學習動機與反思社區內產業的發展,並以實務個案提供討論與發展行動方案,最後建構出社區產業的新方案,以養成社區產業經營的軟實力。;
教學模式: ;
學分數:3;
成績計算方式: 1. 平時成績(上課、活動及參訪的上課參與及上課態度、隨堂作業等):30%
2. 考試(期中考):35%
3. 期末實務專題報告(含書面及上台):35%
任選一休閒產業(如校外實習合作地點或本課程參訪地點),透過與業者互動,共同研擬生態旅遊規劃或文化旅遊規劃,並製作遊程文宣或影片;報告撰寫格式需符合專題製作報告格式,文宣或影片之影像及音樂需有使用權。
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開課教師: 柯銳杰 副教授 (jcke@niu.edu.tw);
- Teacher: 柯 銳杰
英文名稱: Macroeconomics Theory ;
授課目的: 總體經濟學理論的發展與當時經濟狀況有密不可分關係,因此本課程以學派的發展為主軸,介紹總體經濟的理論背景、分析模型、經濟意涵及其應用。;
教學模式: 本課程強調學生與教師之間的上課互動,並鼓勵學生積極參與討論。;
學分數:3;
成績計算方式: 平時成績(含課堂討論):40%;期中考:30%;期末考:30%;
開課教師: 吳中峻 副教授 (wucc@niu.edu.tw);
授課目的: 總體經濟學理論的發展與當時經濟狀況有密不可分關係,因此本課程以學派的發展為主軸,介紹總體經濟的理論背景、分析模型、經濟意涵及其應用。;
教學模式: 本課程強調學生與教師之間的上課互動,並鼓勵學生積極參與討論。;
學分數:3;
成績計算方式: 平時成績(含課堂討論):40%;期中考:30%;期末考:30%;
開課教師: 吳中峻 副教授 (wucc@niu.edu.tw);
- Teacher: 吳 中峻
英文名稱: Futures And Options ;
授課目的: 本課程之教學目標主要提供學生完整的衍生性金融商品之概念,主要包含期貨與選擇權市場之基本認識與操作實務。此外,亦會補充其他衍生性金融商品,包括權證市場與交換市場等。希望同學除了能了解傳統的金融市場,亦能深入了解衍生性金融市場。 除了期貨與選擇權的基本學理外,本課程亦會透過諸多網路資訊,如台灣期貨交易所、Yahoo Finance等網路資訊,讓學生在未來實地操作上能夠更加熟悉。;
教學模式: 1. 課堂講授
2. 學員討論
3. 專題演講
4. 上機實作
5. 模擬操作
6. 資料庫使用 (台灣經濟新報資料庫);
學分數:3;
成績計算方式: 平時成績:20%
作業:20%
期中報告:30%
期末報告:30%
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開課教師: 陳志鈞 副教授 (chihchun@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程之教學目標主要提供學生完整的衍生性金融商品之概念,主要包含期貨與選擇權市場之基本認識與操作實務。此外,亦會補充其他衍生性金融商品,包括權證市場與交換市場等。希望同學除了能了解傳統的金融市場,亦能深入了解衍生性金融市場。 除了期貨與選擇權的基本學理外,本課程亦會透過諸多網路資訊,如台灣期貨交易所、Yahoo Finance等網路資訊,讓學生在未來實地操作上能夠更加熟悉。;
教學模式: 1. 課堂講授
2. 學員討論
3. 專題演講
4. 上機實作
5. 模擬操作
6. 資料庫使用 (台灣經濟新報資料庫);
學分數:3;
成績計算方式: 平時成績:20%
作業:20%
期中報告:30%
期末報告:30%
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開課教師: 陳志鈞 副教授 (chihchun@niu.edu.tw);
- Teacher: 陳 志鈞
英文名稱: Microeconomics Theory ;
授課目的: 本課程主旨在以實例分析探討個體經濟學的相關課題,包括消費者行為、需求理論、生產理論與供給、廠商行為與競爭市場等。;
教學模式: 講授、討論、報告、工作坊、與帶領大學生執行【專題競賽】;
學分數:3;
成績計算方式: 1.指定作業與課堂討論 20%, 專題報告(指導大一專題製作:讓宜大更美好) 40%, 期中/期末考試 40%。
2.修課同學,需擔任大一專題製作(讓宜大更美好)指導員角色。
3.修課者務必參加【專題培力工作坊】,時間:111年3月12日9:00~17:00綜合101教室 ;
開課教師: 許菁君 助理教授 (hsucc@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程主旨在以實例分析探討個體經濟學的相關課題,包括消費者行為、需求理論、生產理論與供給、廠商行為與競爭市場等。;
教學模式: 講授、討論、報告、工作坊、與帶領大學生執行【專題競賽】;
學分數:3;
成績計算方式: 1.指定作業與課堂討論 20%, 專題報告(指導大一專題製作:讓宜大更美好) 40%, 期中/期末考試 40%。
2.修課同學,需擔任大一專題製作(讓宜大更美好)指導員角色。
3.修課者務必參加【專題培力工作坊】,時間:111年3月12日9:00~17:00綜合101教室 ;
開課教師: 許菁君 助理教授 (hsucc@niu.edu.tw);
- Teacher: 許 菁君
英文名稱: Performance Evaluation ;
授課目的: 本課程的主要目的在於教導學生如何使用量化模型於經濟與管理方面的議題研究。將著重於教導學生如何使用套裝軟體來從事廠商績效評估與消費者行為研究。;
教學模式: 課堂講授、電腦操作
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學分數:3;
成績計算方式: 期中報告:50%
期末報告:50%;
開課教師: 孔維新 助理教授 (whkong@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程的主要目的在於教導學生如何使用量化模型於經濟與管理方面的議題研究。將著重於教導學生如何使用套裝軟體來從事廠商績效評估與消費者行為研究。;
教學模式: 課堂講授、電腦操作
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學分數:3;
成績計算方式: 期中報告:50%
期末報告:50%;
開課教師: 孔維新 助理教授 (whkong@niu.edu.tw);
- Teacher: 孔 維新