英文名稱: Data Mining Software and Applications ;
授課目的： 資料探勘是從大量資料中找出潛在未知且可能有用的資訊，與人工智慧及大數據技術應用息息相關。本課程將介紹各種資料探勘應用及軟體工具之使用，幫助修習者以工具快速分析資料並了解資料探勘的創新應用。;
教學模式： 授課、作業、報告;
學分數：3;
成績計算方式： 平時及作業成績 40%
期中考 30%
期末考 30%;
開課教師： 吳政瑋 助理教授 (wucw@niu.edu.tw);

英文名稱: Multimedia Systems ;
授課目的： 培養學生開發多媒體以及結合網際網路，使其了解多媒體系統之設計原則與標準並能製作多媒體產品，最後延伸至整合性多媒體資訊系統之應用。;
教學模式： 線上學習, 實體互動;
學分數：3;
成績計算方式： 期中報告: 40%﹑期末報告: 40%﹑出席成績: 20%;
開課教師： 夏至賢 教授 (hsiach@niu.edu.tw);

英文名稱: Techniques of Network Attack and Defense ;
授課目的： 本課程旨在介紹資訊安全相關技術應用，並且透過實際的實驗讓學生能親身體驗，課程規劃著重於以網路駭客的角度分析攻擊手法，並佐以對應的防護機制，另一方面則著重於應用系統的特定攻擊分析與防護實務。;
教學模式： 教師授課;
學分數：3;
成績計算方式： 期中報告：30%
期末報告：30%
平時成績：40%
;
開課教師： 陳麒元 副教授 (chency@niu.edu.tw);

英文名稱: Image Processing ;
授課目的： 本課程主要介紹影像處理的基本原理與基礎技術，目的在使學生具備影像處理程式撰寫能力。;
教學模式： 線上學習平台、投影片、作業、實作、小組報告、議題討論

;
學分數：3;
成績計算方式： 平時成績 16 %:出缺席與學習情況(問題提問)
議題討論 18 %:九次
線上評量 18 %:九次
實作作業 18 %:九個
實作測驗 15 %:期中一次
主題報告 15 %:期末一次(線上同步教學)

;
開課教師： 吳汶涓 副教授 (wenn@niu.edu.tw);

英文名稱: Network Security ;
授課目的： 1.介紹網路上各種可能的安全議題以及其解決方法
2.教導學生利用這些安全議題進行延伸應用
;
教學模式： 授課與討論;
學分數：3;
成績計算方式： 平時及作業成績 40%
期中考試或報告 30%
期末考試或報告 30%
;
開課教師： 曾國鈞 助理教授 (kctseng@niu.edu.tw);

英文名稱: Master Thesis IV ;
授課目的： 本課程主要培養學生理論研究或實作專題製作能力;
教學模式： 討論、報告、撰寫論文;
學分數：0;
成績計算方式： 各指導老師自訂 ;
開課教師： 多媒體碩專各教師 講師 ();

英文名稱: Master Thesis II ;
授課目的： 本課程主要培養學生理論研究或實作專題製作能力;
教學模式： 討論、報告、撰寫論文;
學分數：0;
成績計算方式： 各論文指導老師自訂;
開課教師： 多媒體碩專各教師 講師 ();

英文名稱: Seminar IV ;
授課目的： 知名學者演講;擴展學生研究視野;
教學模式： 專家演講;
學分數：0;
成績計算方式： 演講心得報告100%
;
開課教師： 曾國鈞 助理教授 (kctseng@niu.edu.tw);

英文名稱: Seminar II ;
授課目的： 知名學者演講;擴展學生研究視野;
教學模式： 專家演講;
學分數：0;
成績計算方式： 演講心得報告100%
;
開課教師： 曾國鈞 助理教授 (kctseng@niu.edu.tw);

英文名稱: RFID Technology and Certification ;
授課目的： 本課程除訓練學生了解RFID之元件、架構、運作原理以及應用服務外，並著重在介紹RFID相關之證照考試，如：EPC/RFID 認證、CompTIA RFID+ 國際認證、RFID工程師認證。配合課程研讀相關資料，並鼓勵同學們參加EPC/RFID 基礎認證，以期增加同學未來職場上的競爭力。
;
教學模式： 1/2以上課程線上授課，教師授課、TA協助實驗課程;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考：30%
期末考: 30%
平時成績：40%包含
期末報告：10%(包含同儕提問分數5%)
學習參與：30%
(各週皆有於討論區中發表議題者得5%，其餘以比例計算； 出席全勤者得5%，其餘以比例計算； 每週線上提問得5%，其餘以比例計算； 每週課程閱讀得5%，其餘以比例計算;線上評量：5%， 線上作業：5%);
開課教師： 黃朝曦 副教授 (chhuang@niu.edu.tw);