英文名稱: Applications and Practices of Health Technology Care for The Elderly in Rural Areas ;
授課目的: 台灣人口老齡化的趨勢不斷加劇,高齡者面臨的健康與生活照護挑戰變得更加複雜。農村地區往往因為醫療資源稀缺、健康照護服務不足以及交通不便等問題,使得當地高齡人口難以獲得及時有效的醫療與健康照護服務。本課程的主要目的是培養學生對於農村高齡者照護需求的理解體會,並掌握利用健康科技,來改善和提升農村高齡者健康照護的能力。透過此課程,學生將學習到如何運用科技工具和應用,解決農村高齡者面臨的實際問題,例如遠程健康監測、智慧照護系統的建立、綠療癒生活質量的提升等。此外,課程還希望促進學生的創新思維和跨領域合作能力。面對農村高齡照護的多元需求,從園藝出發結合醫療健康、社會工作、信息科技等多個領域的技術,貢獻於農村高齡照護的永續發展。;
教學模式: 課堂講授、參訪、討論及報告;
學分數:2;
成績計算方式: 課堂表現(40%)、期中檢核(30%)及期末檢核(30%);
開課教師: 林建堯 教授 (lincy@niu.edu.tw);
授課目的: 台灣人口老齡化的趨勢不斷加劇,高齡者面臨的健康與生活照護挑戰變得更加複雜。農村地區往往因為醫療資源稀缺、健康照護服務不足以及交通不便等問題,使得當地高齡人口難以獲得及時有效的醫療與健康照護服務。本課程的主要目的是培養學生對於農村高齡者照護需求的理解體會,並掌握利用健康科技,來改善和提升農村高齡者健康照護的能力。透過此課程,學生將學習到如何運用科技工具和應用,解決農村高齡者面臨的實際問題,例如遠程健康監測、智慧照護系統的建立、綠療癒生活質量的提升等。此外,課程還希望促進學生的創新思維和跨領域合作能力。面對農村高齡照護的多元需求,從園藝出發結合醫療健康、社會工作、信息科技等多個領域的技術,貢獻於農村高齡照護的永續發展。;
教學模式: 課堂講授、參訪、討論及報告;
學分數:2;
成績計算方式: 課堂表現(40%)、期中檢核(30%)及期末檢核(30%);
開課教師: 林建堯 教授 (lincy@niu.edu.tw);
- 教師: 林 建堯