英文名稱: Landscape Design ;
授課目的： 本課程主要目的在訓練學生的環境觀察、空間改善及景觀設計創造能力。以實務操作與研究討論之方式來達成教學目標，包含專題課程教授、景觀設計專題、景觀設計出題解題、景觀設計實作、分組討論、上台發表及期末總結發表景觀設計專題圖面及模型成果，課程中同時搭配環境體驗與案例討論。本課程主要之教學目的為：1. 奠定學生基礎之景觀設計方法與觀念。2. 激發學生創意設計思考之方法與能力。3. 提升學生環境觀察與基地分析之能力。4. 加強學生對於景觀空間設計之能力。5. 訓練學生基本繪圖、景觀設計圖面表現能力。6. 強化學生景觀設計各項基礎課程的整合能力。7. 增進學生設計溝通與上台簡報之能力。共授目標：1. 培育景觀專業技能與產官界的合作能力。2.訓練學生環境觀察、空間改善及景觀設計創造能力。3結合實務操作與研究討論之方式來達成教學目標。
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教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 期末總評 30%
平時考核 70% ;
開課教師： 林建堯 副教授 (lincy@niu.edu.tw);
授課目的： 本課程主要目的在訓練學生的環境觀察、空間改善及景觀設計創造能力。以實務操作與研究討論之方式來達成教學目標，包含專題課程教授、景觀設計專題、景觀設計出題解題、景觀設計實作、分組討論、上台發表及期末總結發表景觀設計專題圖面及模型成果，課程中同時搭配環境體驗與案例討論。本課程主要之教學目的為：1. 奠定學生基礎之景觀設計方法與觀念。2. 激發學生創意設計思考之方法與能力。3. 提升學生環境觀察與基地分析之能力。4. 加強學生對於景觀空間設計之能力。5. 訓練學生基本繪圖、景觀設計圖面表現能力。6. 強化學生景觀設計各項基礎課程的整合能力。7. 增進學生設計溝通與上台簡報之能力。共授目標：1. 培育景觀專業技能與產官界的合作能力。2.訓練學生環境觀察、空間改善及景觀設計創造能力。3結合實務操作與研究討論之方式來達成教學目標。
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教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 期末總評 30%
平時考核 70% ;
開課教師： 林建堯 副教授 (lincy@niu.edu.tw);