GC在地關懷與英語敘事力培養(1092_G5LA010028A)

英文名稱: Community Caring and English Narrative Development ;
授課目的： 良好的語言表達和文字運用能力是當今全球化時代，每個人面臨職場競爭時所必須具備的基本素養。因此，如何在學生離開校園之前就能培養其口語表達、批判思考、以及正確的文字書寫功夫，儼然已成為目前高等教育課程規劃的首要核心原素。本課程預計以生命關懷和在地連結的主軸來設計教案和學習活動，期盼能以學習成果產出(outcome-based instruction)為導向的目標，帶領同學活化課堂所學，走出校園，展現英語口說及書寫的敘事能力，共同創作並發表蘊含在地文化的生命故事。;
教學模式： 本課程教學方法將聚焦於與在地認同的學習情境、英語敘事的生命故事、以及社區服務永續發展的三大主軸，帶領學生走出校園，以宜蘭員山機堡為學習場域，各項教學單元皆以任務執行和成果產出為目標，並搭配探究學習架構所設計之教案和學習活動，培養學生具有英語口說及書寫的敘事能力，共同創作並發表蘊含在地歷史文化的生命故事，期盼如此的學習過程能夠活化地方資源並造就經驗傳承。;
學分數：2;
成績計算方式： Essay reading and writing 30% (including HWs, Journal keeping and note-taking)
Service learning and flyer design 20%
In class presentation (Life story sharing) 20%
Portfolio presentation 20%
Attendance and participation 10%

課程相關作業與活動包括以下項目:
臉書社團及線上討論紀錄
Voicetube學習記錄
生命故事撰寫比賽
課堂英文口語報告
服務學習心得報告
業師演講心得報告
課堂出席狀況及課堂參與討論

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開課教師： 陳惠如 副教授 (hjchen@niu.edu.tw);