英文名稱: A Trend of Modern Political Thoughts ;
授課目的: 本課程是一門教授「國家立國精神及民主核心價值」的核心通識課程,以「現代公民核心能力」的養成為主要的課程目標。
本課程主要培養學生兩個核心基本能力:首先為瞭解「公民素養」的意義,並願意去履行的能力(發現問題)。其次,建立學生「全球化及國際觀」由觀察國內外政治發展與變遷,來思考我們國家在全球化的浪潮下之定位與角色,並肯定本土民主憲政不同面向發展的價值,學習在不同價值與觀點下,妥協與合作的能力。(尋找答案)
本課程的進行採「傳統經典」主動式教學法,引導學生閱讀規劃之中西方民主憲政經典書籍,藉由找尋民主憲政基本價值之源頭,讓學生透過分組討論,提出主題式報告的模式,來深化瞭解民主憲政基本價值的意義。同時利用問題(行動)導向方式,引導學生關注現實國家社會中產生之各種公共議題,培養學生利用經典價值、社會關懷及國家公共利益等各種角度,形成自己的價值去思索問題,培養解決問題的能力,以達到一位現代公民應有之素養。

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教學模式: 「現代政治思潮」課程之上課方式,採用「提升經典閱讀與教學計劃」之教學設計,於學期初將學生分為七組,將各政治思想家之著作分至各組閱讀(教卓經費補助購買),於學期末繳回。經典書籍之核心思想為每組報告之重點,各組同學必需與老師約定二次課外Meeting時間,每次大約二小時共四小時。
第一次討論報告之大綱、方向、資料之如何找尋與理論之核心,並著重於先賢的理論如何來檢驗台灣民主政治與社會現象。
第二次討論由同學報告預演,著重內容之修正與表達。
而同學利用排定上課時間報告。未報告之同學必需熟讀上課講義相關部份,並把同學報告內容記錄於評分表中,期末收回打分數,報告之重點與實例討論會於期中、期末考中出現。
報告組同學於報告完一至三週內將報告ppt檔,傳給老師,送上學校「數位學習網頁」以方便讓非報告組同學可以觀看復習。書面報告請於口頭報告完三至五週內繳交給老師。
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學分數:2;
成績計算方式: 期中考佔30﹪,期末佔30﹪,平時成績佔40﹪(口頭報告10%,書面報告10﹪,作業10﹪,上課態度及出席率10﹪);
開課教師: 邵維慶 講師 (wcshaw@niu.edu.tw);