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海外實習(1142_B1FL020010A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Overseas Internship ;
授課目的： 本課程強調理論與實務結合。 除了課堂上專業知識的充實與實務經驗的培養之外,實際的海外實習就業更為重要。 海外實習能強化學生專業的學習, 並能體驗複雜且真實的工作環境，培養自身適應與應變環境以及解決問題的能力，並從實際工作細節的投入與處理中，建立重要工作價值與職業道德。 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 60% 工作能力及出勤考核, 20% 實習指導老師視導考核, 20% 學生書寫實習心得報告 ;
開課教師： 大學外語各教師 講師;
授課目的： 本課程強調理論與實務結合。 除了課堂上專業知識的充實與實務經驗的培養之外,實際的海外實習就業更為重要。 海外實習能強化學生專業的學習, 並能體驗複雜且真實的工作環境，培養自身適應與應變環境以及解決問題的能力，並從實際工作細節的投入與處理中，建立重要工作價值與職業道德。 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 60% 工作能力及出勤考核, 20% 實習指導老師視導考核, 20% 學生書寫實習心得報告 ;
開課教師： 大學外語各教師 講師;
校外實習 一(1142_B1FL020003A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Practical Training I ;
授課目的： 本課程強調理論與實務結合。 除了課堂上強調專業知識的充實外, 教學品質的提升，尚須依賴真實情境的校外實習活動。 校外實習能塑造學生專業的本質, 並體驗複雜且真實環境的情況，以培養學生觀察適應環境的能力， 發展學生解決問題的能力，從工作細節投入中，形塑工作價值的有效方法。 ;
學分數：2 ;
成績計算方式： 60% 工作能力及出勤考核 20% 實習指導老師視導考核20% 學生書寫實習心得報告 ;
開課教師： 大學外語各教師 講師;
授課目的： 本課程強調理論與實務結合。 除了課堂上強調專業知識的充實外, 教學品質的提升，尚須依賴真實情境的校外實習活動。 校外實習能塑造學生專業的本質, 並體驗複雜且真實環境的情況，以培養學生觀察適應環境的能力， 發展學生解決問題的能力，從工作細節投入中，形塑工作價值的有效方法。 ;
學分數：2 ;
成績計算方式： 60% 工作能力及出勤考核 20% 實習指導老師視導考核20% 學生書寫實習心得報告 ;
開課教師： 大學外語各教師 講師;
校外實習(1142_B1FL000093A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Internship ;
授課目的： 本課程強調理論與實務結合。 除了課堂上強調專業知識的充實外, 教學品質的提升，尚須依賴真實情境的校外實習活動。 校外實習能塑造學生專業的本質, 並體驗複雜且真實環境的情況，以培養學生觀察適應環境的能力， 發展學生解決問題的能力，從工作細節投入中，形塑工作價值的有效方法。 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 60% 工作能力及出勤考核 20% 實習指導老師視導考核20% 學生書寫實習心得報告 ;
開課教師： 大學外語各教師 講師;
授課目的： 本課程強調理論與實務結合。 除了課堂上強調專業知識的充實外, 教學品質的提升，尚須依賴真實情境的校外實習活動。 校外實習能塑造學生專業的本質, 並體驗複雜且真實環境的情況，以培養學生觀察適應環境的能力， 發展學生解決問題的能力，從工作細節投入中，形塑工作價值的有效方法。 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 60% 工作能力及出勤考核 20% 實習指導老師視導考核20% 學生書寫實習心得報告 ;
開課教師： 大學外語各教師 講師;
管理學(1142_B1FL010021A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Fundamentals of Management ;
授課目的： 本課程是從管理者的角度，對於管理的內涵、功能、流程與相關議題進行介紹。講授內容包含管理技能與應用、管理功能（例如規劃、組織、領導、控制），以及現代企業中的管理角色。本課程旨為幫助學生瞭解管理知識，並學習如何應用管理理論於企業經營和日常生活中。 ;
教學模式： Focus on issue/case discussions and lectures; self-reflections, and active engagements are highly valued ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 1. Class Participation and Attendance:20% 2. Group Project Presentation:20% 3. Midterm: 30% 4. Final:30% ;
開課教師： 陳媛玲 副教授 (yuanling@niu.edu.tw);
授課目的： 本課程是從管理者的角度，對於管理的內涵、功能、流程與相關議題進行介紹。講授內容包含管理技能與應用、管理功能（例如規劃、組織、領導、控制），以及現代企業中的管理角色。本課程旨為幫助學生瞭解管理知識，並學習如何應用管理理論於企業經營和日常生活中。 ;
教學模式： Focus on issue/case discussions and lectures; self-reflections, and active engagements are highly valued ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 1. Class Participation and Attendance:20% 2. Group Project Presentation:20% 3. Midterm: 30% 4. Final:30% ;
開課教師： 陳媛玲 副教授 (yuanling@niu.edu.tw);
日文 六(1142_B1FL000011A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Japanese VI ;
授課目的： 由被動式學習轉成主動式學習 一、應用實踐學習 活用已有的日語能力、利用分組活動提高實用性的溝通能力。 二、主題研究學習 關於教師所設定的主題、由學生自己去收集情報訊息 並予以分析 研究 討論 。而主題將範圍廣泛地採用日本一般生活常識、傳統文化、歷史、政治、經濟、自然、科學技術、現代社會、流行事物、次文化等等 。 ;
教學模式： ●演講 ●問答 ●團體討論 ●個案研討 ●腦力激盪 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 平時成績:40％ 1,出席率及課程參與度 2,作業 期中成績:30% 筆試 期末成績:30% 筆試or書面報告 ;
開課教師： 大須賀孝明 講師 (osuga@niu.edu.tw);
授課目的： 由被動式學習轉成主動式學習 一、應用實踐學習 活用已有的日語能力、利用分組活動提高實用性的溝通能力。 二、主題研究學習 關於教師所設定的主題、由學生自己去收集情報訊息 並予以分析 研究 討論 。而主題將範圍廣泛地採用日本一般生活常識、傳統文化、歷史、政治、經濟、自然、科學技術、現代社會、流行事物、次文化等等 。 ;
教學模式： ●演講 ●問答 ●團體討論 ●個案研討 ●腦力激盪 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 平時成績:40％ 1,出席率及課程參與度 2,作業 期中成績:30% 筆試 期末成績:30% 筆試or書面報告 ;
開課教師： 大須賀孝明 講師 (osuga@niu.edu.tw);
法文 六(1142_B1FL000033A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: French VI ;
授課目的： 1.深入了解法文文法 2.加強學生口說及聽力能力 ;
教學模式： 講授 口頭報告 角色扮演 課堂考試 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 課堂規定: 1. 規律出席和積極參與為學習外語的不二法門。本課程早上九點十分開始，如果同學於九點二十五分出現將視為缺課一小時。 2. 兩次小考或期中期末大考若有缺席情況，請提供學校可接受的證明否則一律不予補考。 成績計算: 1. 出席: 20% 2. 參與: 20% 3. 課堂小考: 20% 4. 期中考: 20% 5. 期末考: 20% ;
開課教師： 王秋盈 講師 (cywang@niu.edu.tw);
授課目的： 1.深入了解法文文法 2.加強學生口說及聽力能力 ;
教學模式： 講授 口頭報告 角色扮演 課堂考試 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 課堂規定: 1. 規律出席和積極參與為學習外語的不二法門。本課程早上九點十分開始，如果同學於九點二十五分出現將視為缺課一小時。 2. 兩次小考或期中期末大考若有缺席情況，請提供學校可接受的證明否則一律不予補考。 成績計算: 1. 出席: 20% 2. 參與: 20% 3. 課堂小考: 20% 4. 期中考: 20% 5. 期末考: 20% ;
開課教師： 王秋盈 講師 (cywang@niu.edu.tw);
兒童英語教學(1142_B1FL000029A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Teaching English to Children ;
授課目的： 本課程主要藉由英語教學法的理論基礎培養學生兒童英語聽說讀寫的教學技巧與知識，並透過實務的課室觀察進一步瞭解教學現場的情況。最終期許學生在教學上發揮創造力並加強專業性以提升就業力為最終目標。 ;
教學模式： Lecture and Discussion ;
學分數：3 ;
成績計算方式： attendance and participation 50% mid-term teaching demo and report 25% final teaching demo and report 25% Note:(1) This course syllabus is subject to change. (2) Previewing is required. ;
開課教師： 鄭竹君 教學型助理教授 (cccheng@niu.edu.tw);
授課目的： 本課程主要藉由英語教學法的理論基礎培養學生兒童英語聽說讀寫的教學技巧與知識，並透過實務的課室觀察進一步瞭解教學現場的情況。最終期許學生在教學上發揮創造力並加強專業性以提升就業力為最終目標。 ;
教學模式： Lecture and Discussion ;
學分數：3 ;
成績計算方式： attendance and participation 50% mid-term teaching demo and report 25% final teaching demo and report 25% Note:(1) This course syllabus is subject to change. (2) Previewing is required. ;
開課教師： 鄭竹君 教學型助理教授 (cccheng@niu.edu.tw);
第二外國語 四 日文(1142_B1FL000118A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Second Foreign Languages IV- Japanese IV ;
授課目的： 1.完成紮實的日文基礎，提昇閱讀、聽力及常用會話能力，並以達到至少約N4以上日檢之程度。 2.透過課程中的外語聊天角落的安排,提升外語力及國際視野。 3.透過海外服務學習的融入程程，深化國際移動力，培養國際感覺，提升國際觀。 ;
教學模式： 重視互動 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 平時成績 40% 期中成績 30% 期末成績 30% ;
開課教師： 劉淑如 教學型副教授 (sjliu@niu.edu.tw);
授課目的： 1.完成紮實的日文基礎，提昇閱讀、聽力及常用會話能力，並以達到至少約N4以上日檢之程度。 2.透過課程中的外語聊天角落的安排,提升外語力及國際視野。 3.透過海外服務學習的融入程程，深化國際移動力，培養國際感覺，提升國際觀。 ;
教學模式： 重視互動 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 平時成績 40% 期中成績 30% 期末成績 30% ;
開課教師： 劉淑如 教學型副教授 (sjliu@niu.edu.tw);
第二外國語 二 日文(1142_B1FL000112A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Second Foreign Languages II- Japanese II ;
授課目的： １、習得欲望表現（～が欲しいです、～（動詞）たいです） ２、習得動詞分類及其形態：「辞書形」「ます形」「て形」「た形」「ない形」 ３、以上述動詞形態為基礎，學習其相關各種應用句型。 ４、透過普通體的導入，習得如何與關係較親近者使用普通體進行會話。 ;
教學模式： 重視互動 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 平時:40%, 期中:30% 期末:30% ;
開課教師： 劉淑如 教學型副教授 (sjliu@niu.edu.tw);
授課目的： １、習得欲望表現（～が欲しいです、～（動詞）たいです） ２、習得動詞分類及其形態：「辞書形」「ます形」「て形」「た形」「ない形」 ３、以上述動詞形態為基礎，學習其相關各種應用句型。 ４、透過普通體的導入，習得如何與關係較親近者使用普通體進行會話。 ;
教學模式： 重視互動 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 平時:40%, 期中:30% 期末:30% ;
開課教師： 劉淑如 教學型副教授 (sjliu@niu.edu.tw);
美國南方短篇小說選讀(1142_B1FL030024A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Short Stories of the American South: Selective Readings ;
授課目的： 本課程旨在引導學生了解美國南方文學傳統，涵蓋其文學史及正典文學作品。這門課程分為三部份:南方文學1880前;新南方文學;當代南方文學。藉由劃分文學歷史時期學習文學作品，授課教師預期讓學生熟悉撐起南方文學殿堂的正典作家和其代表作品。 ;
教學模式： 教師講課;分組討論與報告 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 出席:40%;考試:30%;分組報告:30% ;
開課教師： 高珮文 副教授 (pwkao@niu.edu.tw);
授課目的： 本課程旨在引導學生了解美國南方文學傳統，涵蓋其文學史及正典文學作品。這門課程分為三部份:南方文學1880前;新南方文學;當代南方文學。藉由劃分文學歷史時期學習文學作品，授課教師預期讓學生熟悉撐起南方文學殿堂的正典作家和其代表作品。 ;
教學模式： 教師講課;分組討論與報告 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 出席:40%;考試:30%;分組報告:30% ;
開課教師： 高珮文 副教授 (pwkao@niu.edu.tw);
英文寫作 四(1142_B1FL120002A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: English Composition IV ;
授課目的： 本課程的主要目標是在指導學生對於英文論說文的了解與習作 課程內容除了包含論說文的寫作綱要及進階文法修辭的技巧外 並包括輔導學生順利通過托福或多益考試中的寫作相關試題 ;
教學模式： 1. Lecturing writing-process steps which emphasize the brainstorming, organization and grammatical structures. 2. Providing writing models related to TWE essay topics, formats and writing skills. 3. assigning homework and workshops to guide students from paragraph to essay writing 4. Presenting corpus-based practice to supplement students' academic words and expressions ;
學分數：3 ;
成績計算方式： Midterm exam 25% Final exam 25% Attendance and Class Participation 10% Homework and Journal writing 25% group project 15% ;
開課教師： 陳惠如 教授 (hjchen@niu.edu.tw);
授課目的： 本課程的主要目標是在指導學生對於英文論說文的了解與習作 課程內容除了包含論說文的寫作綱要及進階文法修辭的技巧外 並包括輔導學生順利通過托福或多益考試中的寫作相關試題 ;
教學模式： 1. Lecturing writing-process steps which emphasize the brainstorming, organization and grammatical structures. 2. Providing writing models related to TWE essay topics, formats and writing skills. 3. assigning homework and workshops to guide students from paragraph to essay writing 4. Presenting corpus-based practice to supplement students' academic words and expressions ;
學分數：3 ;
成績計算方式： Midterm exam 25% Final exam 25% Attendance and Class Participation 10% Homework and Journal writing 25% group project 15% ;
開課教師： 陳惠如 教授 (hjchen@niu.edu.tw);
簡報英語(1142_B1FL020006A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Presenting in English ;
授課目的： This course is an introduction of the general skills of presentation in English. This is a basic training course designed for the students in all kinds of fields and having career potentials in all kinds of industries. In other words, this course is a prerequisite for students to develop their presentation skills in English before they can make an English briefing and be engaged in professional meetings, whether commercial or academic. ;
教學模式： Lecturing, In-class Presentation Practices ;
學分數：3 ;
成績計算方式： Attendance: 20%; Group Presentation: 20%; Mid-term Exam: 30%, Final Presentation: 30% ;
開課教師： 高珮文 副教授 (pwkao@niu.edu.tw);
授課目的： This course is an introduction of the general skills of presentation in English. This is a basic training course designed for the students in all kinds of fields and having career potentials in all kinds of industries. In other words, this course is a prerequisite for students to develop their presentation skills in English before they can make an English briefing and be engaged in professional meetings, whether commercial or academic. ;
教學模式： Lecturing, In-class Presentation Practices ;
學分數：3 ;
成績計算方式： Attendance: 20%; Group Presentation: 20%; Mid-term Exam: 30%, Final Presentation: 30% ;
開課教師： 高珮文 副教授 (pwkao@niu.edu.tw);
英語會話 二(1142_B1FL000081A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: English Conversation II ;
學分數：2 ;
開課教師： 唐博敦(Alton Thompson) 助理教授 (thompson@niu.edu.tw);
學分數：2 ;
開課教師： 唐博敦(Alton Thompson) 助理教授 (thompson@niu.edu.tw);
英語口語訓練 二(1142_B1FL000071A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: English Oral Practice II ;
授課目的： 本課程的目的是提高學生在對話中的英語交流能力。將在有意義的上下文中介紹詞彙並練習語法。 ;
學分數：2 ;
開課教師： 唐博敦(Alton Thompson) 助理教授 (thompson@niu.edu.tw);
授課目的： 本課程的目的是提高學生在對話中的英語交流能力。將在有意義的上下文中介紹詞彙並練習語法。 ;
學分數：2 ;
開課教師： 唐博敦(Alton Thompson) 助理教授 (thompson@niu.edu.tw);
英文寫作 二(1142_B1FL110002A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: English Composition II ;
授課目的： The objective of this class is to familiarize the students with various purposes of writing and discourse patterns and to continue to expand their vocabulary in breadth and depth. Transition is made from paragraph writing to five-paragraph writing. Discourse structures taught include exposition by comparison and contrast, exposition by classification, and exposition by causal analysis, and argumentation. ;
學分數：2 ;
成績計算方式： Midterm exam: 30% Final exam: 40% Assignments 30% ;
開課教師： 黃愷瑜 講師 (kyhwang@niu.edu.tw);
授課目的： The objective of this class is to familiarize the students with various purposes of writing and discourse patterns and to continue to expand their vocabulary in breadth and depth. Transition is made from paragraph writing to five-paragraph writing. Discourse structures taught include exposition by comparison and contrast, exposition by classification, and exposition by causal analysis, and argumentation. ;
學分數：2 ;
成績計算方式： Midterm exam: 30% Final exam: 40% Assignments 30% ;
開課教師： 黃愷瑜 講師 (kyhwang@niu.edu.tw);
實用英文(1142_B1FL000147A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Practical English ;
授課目的： The aim of this course is to help students, as advanced learners of English, to further upgrade their English, and in due course they would pass accredited tests. ;
學分數：0 ;
成績計算方式： quizzes 100% ;
開課教師： 唐博敦(Alton Thompson) 助理教授 (thompson@niu.edu.tw);
授課目的： The aim of this course is to help students, as advanced learners of English, to further upgrade their English, and in due course they would pass accredited tests. ;
學分數：0 ;
成績計算方式： quizzes 100% ;
開課教師： 唐博敦(Alton Thompson) 助理教授 (thompson@niu.edu.tw);
英語會話 二(1142_B1FL000081B)
外國語文學系(1142)
英文名稱: English Conversation II ;
授課目的： “英語會話II”旨在通過參與課堂活動、角色扮演、小組討論、會話練習和口頭報告來提高學生的基本口語和聽力技能。 課堂上使用了廣泛的話題來激勵學生暢所欲言並傾聽他們同齡人的簡短演講、角色扮演或對話。 學生在這節課上要加強聽說能力 ;
學分數：2 ;
成績計算方式： 期中30%; 期末30 %; 平時30% ;
開課教師： 外國語文學系待聘教師 講師;
授課目的： “英語會話II”旨在通過參與課堂活動、角色扮演、小組討論、會話練習和口頭報告來提高學生的基本口語和聽力技能。 課堂上使用了廣泛的話題來激勵學生暢所欲言並傾聽他們同齡人的簡短演講、角色扮演或對話。 學生在這節課上要加強聽說能力 ;
學分數：2 ;
成績計算方式： 期中30%; 期末30 %; 平時30% ;
開課教師： 外國語文學系待聘教師 講師;
英語口語訓練 二(1142_B1FL000071B)
外國語文學系(1142)
英文名稱: English Oral Practice II ;
授課目的： 完成本課程後，學生應： 1. 達到中高級水平的聽說能力； 2. 有信心用英語表達對各種社會、政治和抽象思想的感受、想法和意見 ;
學分數：2 ;
成績計算方式： 期中考試30%； 期末考試 30%； 出勤率、課堂貢獻、演講和作業 40% ;
開課教師： 外國語文學系待聘教師 講師;
授課目的： 完成本課程後，學生應： 1. 達到中高級水平的聽說能力； 2. 有信心用英語表達對各種社會、政治和抽象思想的感受、想法和意見 ;
學分數：2 ;
成績計算方式： 期中考試30%； 期末考試 30%； 出勤率、課堂貢獻、演講和作業 40% ;
開課教師： 外國語文學系待聘教師 講師;
英文寫作 四(1142_B1FL120002B)
外國語文學系(1142)
英文名稱: English Composition IV ;
授課目的： 本課程的主要目標是在指導學生對於英文論說文的了解與習作 課程內容除了包含論說文的寫作綱要及進階文法修辭的技巧外 並包括輔導學生順利通過托福或多益考試中的寫作相關試題 ;
教學模式： 1. Lecturing writing-process steps which emphasize the brainstorming, organization and grammatical structures. 2. Providing writing models related to TWE essay topics, formats and writing skills. 3. assigning homework and workshops to guide students from paragraph to essay writing 4. Presenting corpus-based practice to supplement students' academic words and expressions ;
學分數：3 ;
成績計算方式： Midterm exam 25% Final exam 25% Attendance and Class Participation 10% Homework and Journal writing 25% group project 15% ;
開課教師： 高珮文 副教授 (pwkao@niu.edu.tw);
授課目的： 本課程的主要目標是在指導學生對於英文論說文的了解與習作 課程內容除了包含論說文的寫作綱要及進階文法修辭的技巧外 並包括輔導學生順利通過托福或多益考試中的寫作相關試題 ;
教學模式： 1. Lecturing writing-process steps which emphasize the brainstorming, organization and grammatical structures. 2. Providing writing models related to TWE essay topics, formats and writing skills. 3. assigning homework and workshops to guide students from paragraph to essay writing 4. Presenting corpus-based practice to supplement students' academic words and expressions ;
學分數：3 ;
成績計算方式： Midterm exam 25% Final exam 25% Attendance and Class Participation 10% Homework and Journal writing 25% group project 15% ;
開課教師： 高珮文 副教授 (pwkao@niu.edu.tw);
語言教學專題(1142_B1FL000150A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Special Topics in Language Teaching ;
授課目的： 本課程目標旨在培養同學對於當代語言學習相關應用領域的專題議題了解及製作能力 希望讓同學能夠在了解語言教育與學習的重要議題後 能夠實作出一個專屬於自己的代表作 以為將來無論升學或就業做好準備 本課程預計以小型學術研討會為學習終點，引導學生完成 AI × 語言教學或跨領域語言研究專題，培養其研究素養、學術溝通與反思式 AI 使用能力。 ;
教學模式： 上課方式及學習活動分為課堂講解、小組討論、線上平台溝通及專題實作 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 1. Forum Discussion (In class discussion and CMC platform) 20%2. Homework (Reading Reflections writing e-Portfolios) 20%3. Midterm Project 20% 5. Oral Presentation (topic assigned by teacher) 10%6. Final Project 20%7. Class Participation 10% ;
開課教師： 陳惠如 教授 (hjchen@niu.edu.tw);
授課目的： 本課程目標旨在培養同學對於當代語言學習相關應用領域的專題議題了解及製作能力 希望讓同學能夠在了解語言教育與學習的重要議題後 能夠實作出一個專屬於自己的代表作 以為將來無論升學或就業做好準備 本課程預計以小型學術研討會為學習終點，引導學生完成 AI × 語言教學或跨領域語言研究專題，培養其研究素養、學術溝通與反思式 AI 使用能力。 ;
教學模式： 上課方式及學習活動分為課堂講解、小組討論、線上平台溝通及專題實作 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 1. Forum Discussion (In class discussion and CMC platform) 20%2. Homework (Reading Reflections writing e-Portfolios) 20%3. Midterm Project 20% 5. Oral Presentation (topic assigned by teacher) 10%6. Final Project 20%7. Class Participation 10% ;
開課教師： 陳惠如 教授 (hjchen@niu.edu.tw);
進階英語閱讀(1142_B1FL030011A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Advanced English Reading ;
授課目的： 全球化和網路的發展改變了學生的學習方式。如今，年輕學子和外語學習者不僅需要培養核心的專業英語技巧，如閱讀、瀏覽、詞彙的能力，還需要培養全球化和跨文化意識，創造力和批判思考的能力，以及資訊和媒體素養的認知。本課程的主要目的是讓學習者能藉由觀賞關於TED的演講及搭配合適閱讀的文章，培養學習者能夠以英語的思想和內容來理解和回應問題。本課程強調每個文本和談話的關鍵思想討論以及作者或演講者如何用英語語言來傳達此思想。另外，在本課程中，除將融入TED演講中創新內容作為素材，搭配每一單元的任務計畫，讓同學除吸收跨界的新知，也將其知識應用在小計畫的執行。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 出席率: 10 % 隨堂考: 30% 期中考: 15% 期末考: 15% 小計畫: 30% ;
開課教師： 蕭政華 副教授 (chhsiao@niu.edu.tw);
授課目的： 全球化和網路的發展改變了學生的學習方式。如今，年輕學子和外語學習者不僅需要培養核心的專業英語技巧，如閱讀、瀏覽、詞彙的能力，還需要培養全球化和跨文化意識，創造力和批判思考的能力，以及資訊和媒體素養的認知。本課程的主要目的是讓學習者能藉由觀賞關於TED的演講及搭配合適閱讀的文章，培養學習者能夠以英語的思想和內容來理解和回應問題。本課程強調每個文本和談話的關鍵思想討論以及作者或演講者如何用英語語言來傳達此思想。另外，在本課程中，除將融入TED演講中創新內容作為素材，搭配每一單元的任務計畫，讓同學除吸收跨界的新知，也將其知識應用在小計畫的執行。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 出席率: 10 % 隨堂考: 30% 期中考: 15% 期末考: 15% 小計畫: 30% ;
開課教師： 蕭政華 副教授 (chhsiao@niu.edu.tw);
短篇小說選讀(1142_B1FL000128A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Short Stories ;
授課目的： This course aims to familiarize students with this specific literary form ranging from mythic tales, folktales, to anecdotes and rewrites of the classics that bespeak the spirit of a globalization lifestyle. ;
教學模式： lecture, quizzes, student presentation, exams ;
學分數：3 ;
成績計算方式： Attendance, Presentation & Quizzes: 40% Midterm Exam 30% Final Exam 30% ;
開課教師： 傅雋 教授 (fuchun@niu.edu.tw);
授課目的： This course aims to familiarize students with this specific literary form ranging from mythic tales, folktales, to anecdotes and rewrites of the classics that bespeak the spirit of a globalization lifestyle. ;
教學模式： lecture, quizzes, student presentation, exams ;
學分數：3 ;
成績計算方式： Attendance, Presentation & Quizzes: 40% Midterm Exam 30% Final Exam 30% ;
開課教師： 傅雋 教授 (fuchun@niu.edu.tw);
美國文學 下(1142_B1FL000044A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: American Literature II ;
授課目的： 911事件改變世人對美國的看法,也重挫美國人容納異己的態度,如此巨大的歷史事件亦牽動文學想像,上學期將由(後-)911美國文學為始,探討恐懼、悅納異己、寬恕與遺忘、911衝擊及其餘波,繼而閱讀晚近移民作家筆下的美國,並以種族議題為終。美國文學史綿長繁複,侑於授課時數,本課程僅能去蕪存菁閱讀對文學史、文類或斷代有決定性影響作家作品。閱讀為一切學習之根,ESL學生修習美國文學期以增進對美國的了解(亦觀照自我),窺悉想像與國家的關係,進而鋭化詮釋和批判敏感度。 ;
教學模式： lecture, presentation, quiz, autodidacticism ;
學分數：3 ;
成績計算方式： midterm and final exam @30%, autodidacticism 10%, attendance 10, presentation 10%, discussion 10% ;
開課教師： 傅雋 教授 (fuchun@niu.edu.tw);
授課目的： 911事件改變世人對美國的看法,也重挫美國人容納異己的態度,如此巨大的歷史事件亦牽動文學想像,上學期將由(後-)911美國文學為始,探討恐懼、悅納異己、寬恕與遺忘、911衝擊及其餘波,繼而閱讀晚近移民作家筆下的美國,並以種族議題為終。美國文學史綿長繁複,侑於授課時數,本課程僅能去蕪存菁閱讀對文學史、文類或斷代有決定性影響作家作品。閱讀為一切學習之根,ESL學生修習美國文學期以增進對美國的了解(亦觀照自我),窺悉想像與國家的關係,進而鋭化詮釋和批判敏感度。 ;
教學模式： lecture, presentation, quiz, autodidacticism ;
學分數：3 ;
成績計算方式： midterm and final exam @30%, autodidacticism 10%, attendance 10, presentation 10%, discussion 10% ;
開課教師： 傅雋 教授 (fuchun@niu.edu.tw);
筆譯 二(1142_B1FL000130A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Translation II ;
授課目的： 筆譯能力的訓練。 ;
教學模式： lecture; discussion; in-class practice & analysis; quizzes; exams In distance learning students are expected to be equipped with adequate tools with mike and webcam to fully participate in class discussion. ;
學分數：3 ;
成績計算方式： Attendance, (in-class) Practice and Quiz 40%, Midterm & Final Exams Exam 30% respectively ;
開課教師： 傅雋 教授 (fuchun@niu.edu.tw);
授課目的： 筆譯能力的訓練。 ;
教學模式： lecture; discussion; in-class practice & analysis; quizzes; exams In distance learning students are expected to be equipped with adequate tools with mike and webcam to fully participate in class discussion. ;
學分數：3 ;
成績計算方式： Attendance, (in-class) Practice and Quiz 40%, Midterm & Final Exams Exam 30% respectively ;
開課教師： 傅雋 教授 (fuchun@niu.edu.tw);
第二外國語 四 法文(1142_B1FL000119A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Second Foreign Languages IV- French IV ;
授課目的： 在於提昇已修過法文（一,二,三）的學生對法文之認識與掌握。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 平時考試與出席(30%) ，期中考(30%) 和期末考(40%) ;
開課教師： 賴軍維 教授 (jwlai@niu.edu.tw);
授課目的： 在於提昇已修過法文（一,二,三）的學生對法文之認識與掌握。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 平時考試與出席(30%) ，期中考(30%) 和期末考(40%) ;
開課教師： 賴軍維 教授 (jwlai@niu.edu.tw);
第二外國語 二 法文(1142_B1FL000113A)
外國語文學系(1142)
英文名稱: Second Foreign Languages II- French II ;
授課目的： 在於提昇已修過法文（一）的學生對法文之認識。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 平時考試與出席(40%) ，期中考(30%) 和期末考(30%) ;
開課教師： 賴軍維 教授 (jwlai@niu.edu.tw);
授課目的： 在於提昇已修過法文（一）的學生對法文之認識。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 平時考試與出席(40%) ，期中考(30%) 和期末考(30%) ;
開課教師： 賴軍維 教授 (jwlai@niu.edu.tw);