英文名稱: Master Thesis III ;
授課目的： ;
教學模式： ;
學分數：2;
成績計算方式： ;
開課教師： 綠色科技碩專各教師 講師 ();

英文名稱: Master Thesis I ;
授課目的： ;
教學模式： ;
學分數：1;
成績計算方式： ;
開課教師： 綠色科技碩專各教師 講師 ();

英文名稱: Engineering Project Coordination and Management ;
授課目的： 教導學生依照專案內容、契約規定及環境條件來設計專案之執行流程，並為其設定適用之執行進度，編列合理之預算流量，編排適當之資源及組織並建構其整合性之控管架構。介紹適用之軟體，讓學生瞭解如何利用電腦工具來具體呈現專案執行之內容，包括建立專案作業組織，進度，預算及資源等項目，以及如何整合、評估、修正並配合實況進行計劃之調整。;
教學模式： 課堂授課,使用投影片等數位教材.;
學分數：3;
成績計算方式： 報告及平時作業:50%, 期中考:25%, 期末考:25%;
開課教師： 曾浩璽 助理教授 (hhtseng@niu.edu.tw);

英文名稱: Green Production Management ;
授課目的： 此課程主要是讓學生瞭解綠色管理理論在生產製造相關範疇之應用。
課程中以環境永續力的概念為基礎，將綠色設計、綠色材料、綠色供應鏈、產品開發與管理、綠色技術、綠色生產力等觀念 導入生產管理的領域，並配合文獻與討論, 期使學生具備綠色生產管理的正確觀念。;
教學模式： Lecture, practice, homework ;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考：30%
期末考：30%
專題報告：：30%
上課出席及參與：：10%
;
開課教師： 綠色科技學程碩士在職專班待聘教師 講師 ();

英文名稱: Sustainable Environment ;
授課目的： 藉由各種自然保育，資源循環再利用的環境規劃與公害防治的的講解說明與討論，使學習者能了解如何建構永續環境，做到滿足當代需求，同時不損及後代滿足其需要之發展;
教學模式： 課堂講述，討論，與校外學習;
學分數：3;
成績計算方式： 期中及期末各佔40%，討論報告20%;
開課教師： 李元陞 教授 (ysli@niu.edu.tw);

英文名稱: Clean Energy Technology ;
授課目的： 因應傳統能源之逐漸枯竭及化石燃料對環境之污染，藉由本課程使學生認識潔淨能源之相關技術，培養學生具前瞻性之觀念。;
教學模式： 課堂講授、討論及校外參訪;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考:30%
期末考:30%
平時成績:40%;
開課教師： 方治國 教授 (ckfang@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to the Green Technology ;
授課目的： 隨著全球暖化，地球環境變遷議題受到重視。由於經濟發展使得資源與能源被過度消耗，生產者與消費者所製造的污染和垃圾，都遠超過自然環境所能承受的限度。因此藉由節能減碳、綠色生活、及資源永續利用等課題，使學生了解綠色科技與生產。;
教學模式： 老師講授、專題討論、簡報、課堂互動與討論;
學分數：3;
成績計算方式： 各教師提供各自評分表(以100分為滿分)，於學期末提供給該次總負責教師依其比例加總。 ;
開課教師： 綠色科技學程碩士在職專班待聘教師 講師 ();

英文名稱: Seminar III ;
授課目的： 培養研究生具備:1. 良好國際觀並能掌握科技發展狀況的能力;2. 撰寫專案計劃與專業簡報的能力;3. 責任感與工程倫理的涵養.;
教學模式： 老師講授、專題討論、簡報、課堂互動與討論;
學分數：1;
成績計算方式： 1. 課程參與及書報討論(40%)。
2. 心得寫作(30%)。
3. 期中考(15%)。
4. 期末考(15%)。;
開課教師： 綠色科技學程碩士在職專班待聘教師 講師 ();

英文名稱: Seminar I ;
授課目的： 培養研究生具備:1. 良好國際觀並能掌握科技發展狀況的能力;2. 撰寫專案計劃與專業簡報的能力;3. 責任感與工程倫理的涵養.;
教學模式： 老師講授、專題討論、簡報、課堂互動與討論;
學分數：1;
成績計算方式： 1. 課程參與及書報討論(40%)。
2. 心得寫作(30%)。
3. 期中考(15%)。
4. 期末考(15%)。;
開課教師： 綠色科技學程碩士在職專班待聘教師 講師 ();