國際商務溝通(1142_R1IB010003A)
外國語文學系國際商務溝通碩士班(1142)
英文名稱: International Business Communication ;
授課目的： 通過採用特殊用途英語 (ESP) 方法，學生具備英語課堂的學術技能，同時還提供相關的語言培訓以確保專業成功。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： Group report: 40% Interim report: 30% Period not reported: 30% ;
開課教師： 楊子儀 教授 (tyyang@niu.edu.tw);
授課目的： 通過採用特殊用途英語 (ESP) 方法，學生具備英語課堂的學術技能，同時還提供相關的語言培訓以確保專業成功。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： Group report: 40% Interim report: 30% Period not reported: 30% ;
開課教師： 楊子儀 教授 (tyyang@niu.edu.tw);
文創英文專題(1142_R1IB020004A)
外國語文學系國際商務溝通碩士班(1142)
英文名稱: Seminar in English for Cultural & Creative Industry ;
授課目的： 本課程的目標是使學員從宏觀層面把握文化創意產業崛起的社會、政治和經濟背景，從宏觀層面分析文化創意產業的組織、運作和影響。 批判的觀點，以及產業與城市和地方發展的關係。 他們之間的互動。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 類別百分比 平時表現： 包括出席、參與討論、口頭報告和書面總結表現等 50% 中期任務：文化創意產業案例分析 20% 總結報告：30% 以文化創意產業和地方或城市發展為主題的研究論文必須以經驗材料為基礎，並適當應用本課程中提到的概念。 經驗現象可位於台灣或其他 ;
開課教師： 楊子儀 教授 (tyyang@niu.edu.tw);
授課目的： 本課程的目標是使學員從宏觀層面把握文化創意產業崛起的社會、政治和經濟背景，從宏觀層面分析文化創意產業的組織、運作和影響。 批判的觀點，以及產業與城市和地方發展的關係。 他們之間的互動。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 類別百分比 平時表現： 包括出席、參與討論、口頭報告和書面總結表現等 50% 中期任務：文化創意產業案例分析 20% 總結報告：30% 以文化創意產業和地方或城市發展為主題的研究論文必須以經驗材料為基礎，並適當應用本課程中提到的概念。 經驗現象可位於台灣或其他 ;
開課教師： 楊子儀 教授 (tyyang@niu.edu.tw);
管理經濟(1142_R1IB020005A)
外國語文學系國際商務溝通碩士班(1142)
英文名稱: Managerial Economics ;
授課目的： 學習管理經理學之應用如市場供需原則、生產理論、成本理論、完全競爭價格理論、不完全競爭價格理論、組織理論、政府管理理論；同時亦深入將理論與實務結合 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 作業及課程參與:40% 期中考:30% 期未考:30% ;
開課教師： 楊子儀 教授 (tyyang@niu.edu.tw);
授課目的： 學習管理經理學之應用如市場供需原則、生產理論、成本理論、完全競爭價格理論、不完全競爭價格理論、組織理論、政府管理理論；同時亦深入將理論與實務結合 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 作業及課程參與:40% 期中考:30% 期未考:30% ;
開課教師： 楊子儀 教授 (tyyang@niu.edu.tw);
組織行為專題(1142_R1IB010016A)
外國語文學系國際商務溝通碩士班(1142)
英文名稱: Seminar in Organizational Behavior ;
授課目的： Seminar on Organizational Behavior investigates individual behaviors, group interactions, and the fundamental and critical issues in organization research. This course will cover individual, group/team, and organizational levels from the disciplines originated from psychology, sociology, anthropology, politics, etc. This course emphasizes an experiential approach to the study of individuals within the context of the organization as well as how and why their attitudes and behaviors influence organizational ;
教學模式： Focus on issue/case discussions and lectures; self-reflections, and active engagements are highly encouraged and expected. ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 1. Group Presentations: 20% 2. Individual Midterm: 30% 3. Individual Final: 30% 4. Class Participation + Learning Attitude: 20% ;
開課教師： 陳媛玲 副教授 (yuanling@niu.edu.tw);
授課目的： Seminar on Organizational Behavior investigates individual behaviors, group interactions, and the fundamental and critical issues in organization research. This course will cover individual, group/team, and organizational levels from the disciplines originated from psychology, sociology, anthropology, politics, etc. This course emphasizes an experiential approach to the study of individuals within the context of the organization as well as how and why their attitudes and behaviors influence organizational ;
教學模式： Focus on issue/case discussions and lectures; self-reflections, and active engagements are highly encouraged and expected. ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 1. Group Presentations: 20% 2. Individual Midterm: 30% 3. Individual Final: 30% 4. Class Participation + Learning Attitude: 20% ;
開課教師： 陳媛玲 副教授 (yuanling@niu.edu.tw);