英文名稱: Digital Technologies for Language Learning and Teaching ;
授課目的: 本課程的教學目標是要探討當今二十一世紀數位學習環境的發展歷史與變遷路徑 尤其是應用於語言學習與教學情境的相關議題 課程內容包含不同主題 例如 遠距線上個人化學習 電競遊戲式學習 人工智慧與語言學習等 課程進行以課堂討論 小組專題製作 成果發表等取代傳統筆紙測驗 ;
教學模式: 課堂講解、小組討論、線上平台跨文化溝通及遠距線上教學專題實作;
學分數:3;
成績計算方式: 1. Forum Discussion (In-class reading and CMC platform) 25%
2. Oral Presentation(I have a dream) 5%
3. Game-based Learning Evaluation 10%
4. Service learning (design a DLL modal) 15%
5. Group proposal 25%
6. Final Project (Creating a micro-teaching) 25%
7. Class Participation 5%;
開課教師: 陳惠如 副教授 (hjchen@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程的教學目標是要探討當今二十一世紀數位學習環境的發展歷史與變遷路徑 尤其是應用於語言學習與教學情境的相關議題 課程內容包含不同主題 例如 遠距線上個人化學習 電競遊戲式學習 人工智慧與語言學習等 課程進行以課堂討論 小組專題製作 成果發表等取代傳統筆紙測驗 ;
教學模式: 課堂講解、小組討論、線上平台跨文化溝通及遠距線上教學專題實作;
學分數:3;
成績計算方式: 1. Forum Discussion (In-class reading and CMC platform) 25%
2. Oral Presentation(I have a dream) 5%
3. Game-based Learning Evaluation 10%
4. Service learning (design a DLL modal) 15%
5. Group proposal 25%
6. Final Project (Creating a micro-teaching) 25%
7. Class Participation 5%;
開課教師: 陳惠如 副教授 (hjchen@niu.edu.tw);
- 教師: 陳 惠如