英文名稱: Gene Regulation Article Discussion ;
授課目的: 英文學術論文的閱讀與資料整合是進行基礎研究必要的能力。本課程將於課程開始第一節提供一篇學術論文請學生閱讀,並於下周進行共讀與資訊討論,包括對論文實驗的理解與結果闡述,除了所提供的學術文章外,亦會請學生輪流提出有興趣的主題與相關文章,讓大家於下次課程共同閱讀討論。課程結束期望能加強修課學生英文學術論文的閱讀理解力。;
教學模式: 授課老師將提供一篇學術文章,請學生每人選取一段章節閱讀,下周上課個別進行分享與綜合討論。課程內容會根據修課學生數目有所調整;
學分數:1;
成績計算方式: 無考試評量
出席率 30%
文章理解力與資訊整合表現 50%
同學之間評分 20%
;
開課教師: 陳韻如 助理教授 (yunru@niu.edu.tw);
授課目的: 英文學術論文的閱讀與資料整合是進行基礎研究必要的能力。本課程將於課程開始第一節提供一篇學術論文請學生閱讀,並於下周進行共讀與資訊討論,包括對論文實驗的理解與結果闡述,除了所提供的學術文章外,亦會請學生輪流提出有興趣的主題與相關文章,讓大家於下次課程共同閱讀討論。課程結束期望能加強修課學生英文學術論文的閱讀理解力。;
教學模式: 授課老師將提供一篇學術文章,請學生每人選取一段章節閱讀,下周上課個別進行分享與綜合討論。課程內容會根據修課學生數目有所調整;
學分數:1;
成績計算方式: 無考試評量
出席率 30%
文章理解力與資訊整合表現 50%
同學之間評分 20%
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開課教師: 陳韻如 助理教授 (yunru@niu.edu.tw);