英文名稱: General Physics I ;
授課目的： 1. 物理學是研究物質、能量及時空之基本觀念與它們之間的關係，由於它是一種實驗科學，是應用科學與工程科技的基礎，可使學生具備物理學的基本的知識，作為修習各專門學科的學理基礎，並配合將來工作環境之需要。 2. 物理學的發展過程相當嚴謹，學生於研讀中可培養學生慎密思考能力。 3. 培養學生吸收科技新知的潛能。 4. 加強對物理原理的理解與解題能力。 5. 盡量使用原文課本，並以原文考試，以提升學生之科技英語能力。;
教學模式： 上課方式為互動式授課、習題討論與解答。
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學分數：3;
成績計算方式： 課業要求上，除了期中與期末考外，作業、小考與筆記亦是重要一環。成績計算方式分別為小考20 % (約2 ~ 4次)，作業、筆記與學習態度(出席)20 %、期中30 %及期末30 %。;
開課教師： 謝哲隆 教授 (jlshie@niu.edu.tw);
授課目的： 1. 物理學是研究物質、能量及時空之基本觀念與它們之間的關係，由於它是一種實驗科學，是應用科學與工程科技的基礎，可使學生具備物理學的基本的知識，作為修習各專門學科的學理基礎，並配合將來工作環境之需要。 2. 物理學的發展過程相當嚴謹，學生於研讀中可培養學生慎密思考能力。 3. 培養學生吸收科技新知的潛能。 4. 加強對物理原理的理解與解題能力。 5. 盡量使用原文課本，並以原文考試，以提升學生之科技英語能力。;
教學模式： 上課方式為互動式授課、習題討論與解答。
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學分數：3;
成績計算方式： 課業要求上，除了期中與期末考外，作業、小考與筆記亦是重要一環。成績計算方式分別為小考20 % (約2 ~ 4次)，作業、筆記與學習態度(出席)20 %、期中30 %及期末30 %。;
開課教師： 謝哲隆 教授 (jlshie@niu.edu.tw);
- 教師: 謝 哲隆