英文名稱: Rural Travel and Community Development ;
授課目的: 台灣未來走向國際非常需要專業人才,要發展社區,更需要年輕人才。本課程聚焦於社區升級的觀光旅遊(亦即鄉村旅遊),以利未來擴展國際觀光客來台旅遊。但要讓社區走向國際,必須從社區營造開始,瞭解社區組織的發展脈絡,過往台灣成功社區的特質,社區有哪些資源可以運用成為未來發展亮點,以及如何滿足多元消費者的遊憩需求,從上述觀點切入社區,所訓練的人才方能提升鄉村旅遊場域之服務品質、量能及提供差異化的商品內涵。因此本課程從社區發展、社區個案與社區組織發展的基本內容,切入社區產品、行銷、人力資源、研發、財務管理,教導如何運用周邊資源於綠色旅遊。期使學生瞭解如何將社區營造基本概念,活用於鄉村旅遊,具備鄉村旅遊規劃及行銷方案設計之能力。;
教學模式: ;
學分數:3;
成績計算方式: 1.上課參與、上課態度(包含上課及參訪)與隨堂作業:50%
2.期中評量:20%
3.期末報告:30%
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開課教師: 柯銳杰 副教授 (jcke@niu.edu.tw);
授課目的: 台灣未來走向國際非常需要專業人才,要發展社區,更需要年輕人才。本課程聚焦於社區升級的觀光旅遊(亦即鄉村旅遊),以利未來擴展國際觀光客來台旅遊。但要讓社區走向國際,必須從社區營造開始,瞭解社區組織的發展脈絡,過往台灣成功社區的特質,社區有哪些資源可以運用成為未來發展亮點,以及如何滿足多元消費者的遊憩需求,從上述觀點切入社區,所訓練的人才方能提升鄉村旅遊場域之服務品質、量能及提供差異化的商品內涵。因此本課程從社區發展、社區個案與社區組織發展的基本內容,切入社區產品、行銷、人力資源、研發、財務管理,教導如何運用周邊資源於綠色旅遊。期使學生瞭解如何將社區營造基本概念,活用於鄉村旅遊,具備鄉村旅遊規劃及行銷方案設計之能力。;
教學模式: ;
學分數:3;
成績計算方式: 1.上課參與、上課態度(包含上課及參訪)與隨堂作業:50%
2.期中評量:20%
3.期末報告:30%
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開課教師: 柯銳杰 副教授 (jcke@niu.edu.tw);
- 教師: 柯 銳杰