人工智慧在經濟與管理的應用(1142_R1AE010038A)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1142)
英文名稱: Applications of Artificial Intelligence in Economics and Management ;
授課目的: 本課程以「運用 Python 進行資料驅動決策」為核心,結合統計推論、迴歸建模、主成份分析、分類技術、集群分析與資料視覺化等主題,建立學生的實證研究與資料分析能力。學生將學習如何從資料出發,進行假設建構、模型分析與結果詮釋,最終能以量化方法支撐研究與實務決策。 ;
教學模式: 1. 講授與理論說明 2. Python 實作教學 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 課堂平時成績30 期中考:30 期末報告:30 自主學習:10 ;
開課教師: 黃曜輝 教授 (yaohuei@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程以「運用 Python 進行資料驅動決策」為核心,結合統計推論、迴歸建模、主成份分析、分類技術、集群分析與資料視覺化等主題,建立學生的實證研究與資料分析能力。學生將學習如何從資料出發,進行假設建構、模型分析與結果詮釋,最終能以量化方法支撐研究與實務決策。 ;
教學模式: 1. 講授與理論說明 2. Python 實作教學 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 課堂平時成績30 期中考:30 期末報告:30 自主學習:10 ;
開課教師: 黃曜輝 教授 (yaohuei@niu.edu.tw);
專題討論 一(1142_R1AE000058A)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1142)
英文名稱: Seminar I ;
授課目的: 1.藉由不同領域學者或業界專家的演講與研討,開拓同學的新視野與新思維。 2.激盪同學的思考與解決能力,強化同學的組織與表達能力。 ;
教學模式: 課堂講授、學生報告 ;
學分數:0 ;
成績計算方式: 論文報告50%,出席參與50% ;
開課教師: 孔維新 副教授 (whkong@niu.edu.tw);
授課目的: 1.藉由不同領域學者或業界專家的演講與研討,開拓同學的新視野與新思維。 2.激盪同學的思考與解決能力,強化同學的組織與表達能力。 ;
教學模式: 課堂講授、學生報告 ;
學分數:0 ;
成績計算方式: 論文報告50%,出席參與50% ;
開課教師: 孔維新 副教授 (whkong@niu.edu.tw);
績效評估(1142_R1AE010034B)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1142)
英文名稱: Performance Evaluation ;
授課目的: 本課程的主要目的在於教導學生如何使用量化模型於經濟與管理方面的議題研究。將著重於教導學生如何使用套裝軟體來從事廠商績效評估與消費者行為研究。 ;
教學模式: 課堂講授、電腦操作、學生報告 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 期中考試:50% 期末報告:50% ;
開課教師: 孔維新 副教授 (whkong@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程的主要目的在於教導學生如何使用量化模型於經濟與管理方面的議題研究。將著重於教導學生如何使用套裝軟體來從事廠商績效評估與消費者行為研究。 ;
教學模式: 課堂講授、電腦操作、學生報告 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 期中考試:50% 期末報告:50% ;
開課教師: 孔維新 副教授 (whkong@niu.edu.tw);
時間序列分析(1142_R1AE000045A)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1142)
英文名稱: Time Series Analysis ;
授課目的: 本課程旨在帶領學生了解計量經濟學在時間序列範疇的基本理論與操作, 以奠定財經學術研究與實務建模的理論與應用能力 ;
教學模式: 課堂講授 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 作業(含期末報告):40%, 出席與參與:60% ;
開課教師: 陳谷劦 教授 (khchen@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程旨在帶領學生了解計量經濟學在時間序列範疇的基本理論與操作, 以奠定財經學術研究與實務建模的理論與應用能力 ;
教學模式: 課堂講授 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 作業(含期末報告):40%, 出席與參與:60% ;
開課教師: 陳谷劦 教授 (khchen@niu.edu.tw);
社區營造與地方產業(1142_R1AE010022A)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1142)
英文名稱: Community Empowerment and Local Industry ;
授課目的: 本課程著重社區的人力資源管理、行銷管理及產品(含體驗活動)研發,並以體驗教育的方式提供學生提升認知的深度,再以引導教育方式使學生提高學習動機與反思社區內產業的發展,並以實務個案提供討論與發展行動方案,最後建構出社區產業的新方案,以養成社區產業經營的軟實力。 ;
教學模式: 課堂講述 參訪 討論 業師演講 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 1. 平時成績(上課、活動及參訪的上課參與及上課態度、隨堂作業等):40% 2. 參訪報告:10% 期中報告: 20% 3. 期末實務專題報告(含書面及上台):30% ;
開課教師: 鄭辰旋 副教授 (chengch@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程著重社區的人力資源管理、行銷管理及產品(含體驗活動)研發,並以體驗教育的方式提供學生提升認知的深度,再以引導教育方式使學生提高學習動機與反思社區內產業的發展,並以實務個案提供討論與發展行動方案,最後建構出社區產業的新方案,以養成社區產業經營的軟實力。 ;
教學模式: 課堂講述 參訪 討論 業師演講 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 1. 平時成績(上課、活動及參訪的上課參與及上課態度、隨堂作業等):40% 2. 參訪報告:10% 期中報告: 20% 3. 期末實務專題報告(含書面及上台):30% ;
開課教師: 鄭辰旋 副教授 (chengch@niu.edu.tw);
永續綠色智慧生活(1142_R1AE010021B)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1142)
英文名稱: Sustainable Green Technology ;
授課目的: 教導學生運用資訊科技創造及推廣永續生活,期能讓學生運用課堂上所教授之技能,創新規劃永續綠色產品,並將其所規劃之產品於APP上進行推廣。 ;
教學模式: 課堂講授、實作、程式設計、成果展演 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 期中報告 20% 出席率 30% APP 實作成果 25% APP視覺設計成果 25% ;
開課教師: 鄭辰旋 副教授 (chengch@niu.edu.tw);
授課目的: 教導學生運用資訊科技創造及推廣永續生活,期能讓學生運用課堂上所教授之技能,創新規劃永續綠色產品,並將其所規劃之產品於APP上進行推廣。 ;
教學模式: 課堂講授、實作、程式設計、成果展演 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 期中報告 20% 出席率 30% APP 實作成果 25% APP視覺設計成果 25% ;
開課教師: 鄭辰旋 副教授 (chengch@niu.edu.tw);
期貨與選擇權(1142_R1AE000069A)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1142)
英文名稱: Futures And Options ;
授課目的: 本課程之教學目標主要提供學生完整的衍生性金融商品之概念,主要包含期貨與選擇權市場之基本認識與操作實務。此外,亦會補充其他衍生性金融商品,包括權證市場與交換市場等。希望同學除了能了解傳統的金融市場,亦能深入了解衍生性金融市場。 除了期貨與選擇權的基本學理外,本課程亦會透過諸多網路資訊,如台灣期貨交易所、Yahoo Finance等網路資訊,讓學生在未來實地操作上能夠更加熟悉。 ;
教學模式: 1. 課堂講授 2. 學員討論 3. 專題演講 4. 上機實作 5. 模擬操作 6. 資料庫使用 (台灣經濟新報資料庫) ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 平時成績:20% 作業(自主學習):20% 期中報告:30% 期末報告:30% ;
開課教師: 陳志鈞 教授 (chihchun@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程之教學目標主要提供學生完整的衍生性金融商品之概念,主要包含期貨與選擇權市場之基本認識與操作實務。此外,亦會補充其他衍生性金融商品,包括權證市場與交換市場等。希望同學除了能了解傳統的金融市場,亦能深入了解衍生性金融市場。 除了期貨與選擇權的基本學理外,本課程亦會透過諸多網路資訊,如台灣期貨交易所、Yahoo Finance等網路資訊,讓學生在未來實地操作上能夠更加熟悉。 ;
教學模式: 1. 課堂講授 2. 學員討論 3. 專題演講 4. 上機實作 5. 模擬操作 6. 資料庫使用 (台灣經濟新報資料庫) ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 平時成績:20% 作業(自主學習):20% 期中報告:30% 期末報告:30% ;
開課教師: 陳志鈞 教授 (chihchun@niu.edu.tw);
總體經濟理論(1142_R1AE000084A)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1142)
英文名稱: Macroeconomics Theory ;
授課目的: 總體經濟學理論的發展與當時經濟狀況有密不可分關係,因此本課程以學派的發展為主軸,介紹總體經濟的理論背景、分析模型、經濟意涵及其應用。 ;
教學模式: 1.老師依授課單元並配合總體經濟時事講解 2.鼓勵同學發言與討論 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 平時成績(含課堂討論):40%;期中考:30%;期末考:30% ;
開課教師: 吳中峻 副教授 (wucc@niu.edu.tw);
授課目的: 總體經濟學理論的發展與當時經濟狀況有密不可分關係,因此本課程以學派的發展為主軸,介紹總體經濟的理論背景、分析模型、經濟意涵及其應用。 ;
教學模式: 1.老師依授課單元並配合總體經濟時事講解 2.鼓勵同學發言與討論 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 平時成績(含課堂討論):40%;期中考:30%;期末考:30% ;
開課教師: 吳中峻 副教授 (wucc@niu.edu.tw);