電機工程學系(1142)

英文名稱: Off-Campus Internship I ;
授課目的： 為學生提供實際職場體驗，促進其學科知識與專業技能的應用，降低學用落差。透過與業界的互動，學生能深入瞭解職業環境與實務操作，培養解決問題的能力。同時，強化溝通、協作及領導技巧，提升職業素養，以更有信心、適應性強的態度融入職場，為未來職業生涯打下堅實基礎。 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 依教師訪視結果決定 ;
開課教師： 王見銘 教授 (cmwang@niu.edu.tw);

英文名稱: Off-Campus Internship IV ;
授課目的： 為學生提供實際職場體驗，促進其學科知識與專業技能的應用，降低學用落差。透過與業界的互動，學生能深入瞭解職業環境與實務操作，培養解決問題的能力。同時，強化溝通、協作及領導技巧，提升職業素養，以更有信心、適應性強的態度融入職場，為未來職業生涯打下堅實基礎。 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 依教師訪視結果決定 ;
開課教師： 王見銘 教授 (cmwang@niu.edu.tw);

英文名稱: Off-Campus Internship III ;
授課目的： 為學生提供實際職場體驗，促進其學科知識與專業技能的應用，降低學用落差。透過與業界的互動，學生能深入瞭解職業環境與實務操作，培養解決問題的能力。同時，強化溝通、協作及領導技巧，提升職業素養，以更有信心、適應性強的態度融入職場，為未來職業生涯打下堅實基礎。 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 依教師訪視結果決定 ;
開課教師： 王見銘 教授 (cmwang@niu.edu.tw);

英文名稱: Research on Special Topics II ;
授課目的： 利用所學知識完成專題研究 ;
教學模式： 依指導老師規定 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 參加成果發表以及繳交專題報告 ;
開課教師： 大學電機各教師 講師;

英文名稱: Off-Campus Internship II ;
授課目的： 為學生提供實際職場體驗，促進其學科知識與專業技能的應用，降低學用落差。透過與業界的互動，學生能深入瞭解職業環境與實務操作，培養解決問題的能力。同時，強化溝通、協作及領導技巧，提升職業素養，以更有信心、適應性強的態度融入職場，為未來職業生涯打下堅實基礎。 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 依教師訪視結果決定 ;
開課教師： 王見銘 教授 (cmwang@niu.edu.tw);

英文名稱: Research on Special Topics IV ;
授課目的： 延伸專題研究一、二的課程，讓同學有機會可以加強自己在專題研究上的成果或者可以找其他專題指導老師，進行多種專題研究的嘗試。 ;
教學模式： 視專題指導老師規劃 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 依照評量尺規進行評分 ;
開課教師： 大學電機各教師 講師;

英文名稱: Introduction to Electrical Engineering ;
授課目的： 本門課主要目的在使電機系的學生對於控制、通訊、電力電子具有基本認知的能力，課程中會講述電機學的基本概念，由概念的發展到各項電機理論，作為同學未來電機進階課程之基礎。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 期中考 (40%)+期末考 (40%) +平時成績（20%) ;
開課教師： 王思喨 助理教授 (slwang@niu.edu.tw);

英文名稱: Probability and Statistics ;
授課目的： 介紹機率以及統計的基本概念，為後續的課程(例如訊號處理、訊號與系統、通訊,隨機程序,…等)，建立良好的學理基礎。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 小考6次 (48%) 期中考 (20%) 期末考 (20%) 課程討論 (12%) ;
開課教師： 王思喨 助理教授 (slwang@niu.edu.tw);

英文名稱: Digital Communication Lab ;
授課目的： 透過各個單元電路之實習與製作使學生了解數位通訊系統之運作 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 1. 出席率 10% 2. 實習單元 50% 3. 實作測驗 40% ;
開課教師： 王思喨 助理教授 (slwang@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Electrical Engineering ;
授課目的： 本門課主要目的在使電機系的學生對於控制、通訊、電力電子具有基本認知的能力，課程中會配合arduino的操作，了解電子周邊的控制，進而了解電機的相關領域的應用。從問題需求來明瞭與解析所學習的章節，由概念的發展到原型開發，最後讓同學利用所學完成一簡易的專題製作。課程中透過各種有趣的範例介紹讓學生瞭解電機領域實際的應用場合及其扮演的角色。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 期中考 (30%)+期末專題(30%) +平時成績（40%) ;
開課教師： 侯元昌 助理教授 (ychou@niu.edu.tw);

英文名稱: Signals and Systems ;
授課目的： 介紹系統理論及線性非時變系統及訊號的各種不同的表示法。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 作業　20％ 出席 20% 期中考　30％ 期末考　30％ ;
開課教師： 侯元昌 助理教授 (ychou@niu.edu.tw);

英文名稱: Microprocessor Laboratory ;
授課目的： 實現微處理機理論課功能，包含輸出／輸入應用、串列通訊、中斷處理、類比／數位轉換，計時器應用以及基本硬體設計 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 平時成績：40% 期中成績：30% 專題成績：40% ;
開課教師： 林宜鋒 助理教授 (yifeng@niu.edu.tw);

英文名稱: Microprocessor ;
授課目的： 本課程主要介紹微處理機的軟/硬體架構、操作原理、介面控制應用與系統整合。 教學內容以微處理機為核心，學習晶片架構與軟體設計方法，使學生能熟悉記憶體、輸入輸出介面、DMA、中斷系統等之觀念與運作方法。課程中亦將對微處理機做基本架構之介紹。授課包括演講與模擬，同時著重理論與實作的訓練。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 成績計算： 1.平時成績　　30% 2.期中考　　　35% 3.期末考　　　35% ;
開課教師： 林宜鋒 助理教授 (yifeng@niu.edu.tw);

英文名稱: Linear Control Systems ;
授課目的： 培養學生具分析線性控制系統能力. ;
教學模式： 簡報授課 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 平時表現(作業+出席)40%,期中考30%,期末考30% ;
開課教師： 杜慧雯 副教授 (hwtu@niu.edu.tw);

英文名稱: Computer Programming ;
授課目的： 學習基礎程式設計，使學生具備撰寫一般程式的基本能力並可應用此一能力配合邏輯思考解決實務問題。 除一般上課外，會以上機實際練習方式加強課程學習 ;
教學模式： 本課程採混合式教學，結合理論講授、範例講解與上機實作。學生將先在課堂上學習程式設計概念，並立即透過編碼練習進行應用，以強化對邏輯問題解決能力的理解。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 課堂練習/測驗 (40%) 期中考 (30%) 期末考 (30%) ;
開課教師： 吳龍發 助理教授 (lfwu@niu.edu.tw);

英文名稱: Signal Processing Laboratory ;
授課目的： 訊號處理實驗旨在補充訊號處理課程的理論知識，提供學生實際動手操作和應用所學概念的機會。以下是主要的教學目的： 1. 實際應用理論知識：讓學生能夠在課堂上學到的理論知識應用於實際的情境中。這有助於深化他們對訊號處理原理的理解。 2. 培養實驗技能：提供學生實驗室環境中的實際操作經驗，培養他們在訊號處理領域的實驗技能，包括使用相應的實驗儀器和軟體工具。 3. 理解實際訊號：使學生瞭解真實世界中的訊號，這可能包括實測訊號或者真實應用中的訊號，以及這些訊號如何在系統中被擷取、處理和分析。 4. 訓練問題解決能力：透過解決實驗中可能出現的問題，培養學生的問題解決能力。這包括在實驗中發現和解決錯誤、調試系統、並確保實驗結果的準確性。 5. 學習實驗設計：引導學生設計和執行訊號處理實驗，包括確定實驗目的、選擇合適的實驗設備和參數，以及分析實驗結果。 6. 加深對應用領域的理解：透過實驗，讓學生更深入地理解訊號處理在特定應用領域（如通信、影像處理、音訊處理等）中的實際應用和影響。 7. 促進團隊合作：有些實驗需要學生合作 ;
教學模式： 口述與電腦資料 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 作業*4 40% 期中考 30% 期末報告 30% ;
開課教師： 蔡宗樺 助理教授 (thtsai@niu.edu.tw);

英文名稱: Project Management and Supervised Study ;
授課目的： 本課程旨在讓學生認識相關研究實驗室、指導教師與可選擇之研究方向，以配合三年級之專題研究必修課程。課程中透過『專題演講』引導同學研習專案管理、工程倫理及智慧財產權等相關知識，也透過每週與指導老師晤談並根據專案管理之理念撰寫『專題研究計畫書』，期使學生在指導老師的指導與VIP研究生帶領下，運用所學之專案管理知識於三年級專題研究課程上，並培養專題研究小組之團隊合作精神。 ;
教學模式： 口說演講與相關電子檔 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 專題演講出席、心得報告單: 45 %、 書報研讀參觀心得等作業 15 %， 專題研究計畫書30%，簡報10% 總分100%。 (其他(出席、學習態度精神等加減分)±20%) ;
開課教師： 蔡宗樺 助理教授 (thtsai@niu.edu.tw);

英文名稱: FPGA System Design Lab ;
授課目的： 1.組合邏輯電路設計與開發。2.序向邏輯電路設計與開發。3.FPGA設計開 發工具介紹。4.FPGA系統設計燒錄。 ;
學分數：1 ;
成績計算方式： 期中考試 30% 期末報告 30% 平時成績 40% ;
開課教師： 吳龍發 助理教授 (lfwu@niu.edu.tw);

英文名稱: Electronics II ;
授課目的： 使學生能瞭解FET電晶體元件的特性及電晶體電路分析技巧，並瞭解理想運算放大器、頻率響應、功率放大器等電路結構與動作原理。 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 期中考25%，期末考25%，平時成績50%（平時考、作業練習、線上測驗、出席狀況）。 ;
開課教師： 吳龍發 助理教授 (lfwu@niu.edu.tw);

英文名稱: General Physics II ;
授課目的： 學習物理科學家如何思考。 應用物理理論於其他課程，以及未來的工作與生活中。 ;
教學模式： 課程利用MOOCs或數位影音進行翻轉式教學。學生課前自學課程，面授時解決問題。學生須購買與教材綁定的線上作業平台賬號完成線上作業。參考資料以及影音聯結放置於本校M園區 ;
學分數：3 ;
成績計算方式： 40% 平時成績，包括出席率，課堂表現，作業與小考，磨課師成績。 30% 期中考 30% 期末考 共同期中、期末考試時間定為期中、末考週之週日下午：17:00~18:40。 ;
開課教師： 朱達勇 副教授 (daniel@niu.edu.tw);