專題研究 二(1142_B4CS030025A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Research on Special Topics II ;
授課目的: 與各教師專題討論 ;
學分數:1 ;
成績計算方式: 各教師專題討論成績 ;
開課教師: 大學資工各教師 講師;
授課目的: 與各教師專題討論 ;
學分數:1 ;
成績計算方式: 各教師專題討論成績 ;
開課教師: 大學資工各教師 講師;
程式設計(1142_B4CS010007A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Computer Programming ;
授課目的: 學生將於本課程學習C++程序式語言程式設計 (Procedural Programming),可從中學到所謂的循序結構、選擇結構(如if-then-else)、重覆結構(如while or do while)等等,並從其中學到物件、常數及資料型別觀念,還有運算子及運算式等。另外也會學習到 OOP的特性(如封裝、繼承、多型等)這些C++特有的功能。 ;
教學模式: - 面授 - 上機 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: - 作業: 40% - 出席: 10% - 期中考: 30% - 期末專題: 20% ;
開課教師: 蘇維宗 助理教授 (suwt@niu.edu.tw);
授課目的: 學生將於本課程學習C++程序式語言程式設計 (Procedural Programming),可從中學到所謂的循序結構、選擇結構(如if-then-else)、重覆結構(如while or do while)等等,並從其中學到物件、常數及資料型別觀念,還有運算子及運算式等。另外也會學習到 OOP的特性(如封裝、繼承、多型等)這些C++特有的功能。 ;
教學模式: - 面授 - 上機 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: - 作業: 40% - 出席: 10% - 期中考: 30% - 期末專題: 20% ;
開課教師: 蘇維宗 助理教授 (suwt@niu.edu.tw);
網頁資料庫程式設計(1142_B4CS030048A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Web-Database Programming ;
授課目的: 本課程以網頁應用程式之三層式架構(前端、後端與資料庫)為核心,系統性培養學生之網頁資料庫系統開發能力。課程內容涵蓋網頁系統整體架構、前端使用者介面設計、關聯式資料庫建模與操作,以及後端程式開發與資料庫整合。學生將透過實作導向的學習方式,逐步建構可運作之網頁應用系統,並於課程末以分組專題形式完成一套整合前端、後端與資料庫的完整網頁資料庫系統。 ;
教學模式: - 面授 - 上機 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: - 出缺席:10% - 作業:50% - 期中報告:10% - 期末報告:30% ;
開課教師: 蘇維宗 助理教授 (suwt@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程以網頁應用程式之三層式架構(前端、後端與資料庫)為核心,系統性培養學生之網頁資料庫系統開發能力。課程內容涵蓋網頁系統整體架構、前端使用者介面設計、關聯式資料庫建模與操作,以及後端程式開發與資料庫整合。學生將透過實作導向的學習方式,逐步建構可運作之網頁應用系統,並於課程末以分組專題形式完成一套整合前端、後端與資料庫的完整網頁資料庫系統。 ;
教學模式: - 面授 - 上機 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: - 出缺席:10% - 作業:50% - 期中報告:10% - 期末報告:30% ;
開課教師: 蘇維宗 助理教授 (suwt@niu.edu.tw);
程式語言(1142_B4CS000009D)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Programming Language ;
授課目的: 本課程的目的在培養學生們對Python程式語言入門設計與開發的能力。課程教學內容著重在Python基本觀念以及物件導向程式語言的學習,從熟悉Python開發工具的操作開始,逐步帶領學生到可撰寫進階的Python應用程式專案。本課程為培養資工系學生具備在任何作業系統的平台上,擁有設計與開發Python應用程式的基礎能力,以提升本系學生畢業後的職場專業能力。 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 平時成績: 30% (出席、作業、課堂問答) 期中考: 30% 期末考/期末專案: 40% ;
開課教師: 陳立勝 助理教授 (lschen@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程的目的在培養學生們對Python程式語言入門設計與開發的能力。課程教學內容著重在Python基本觀念以及物件導向程式語言的學習,從熟悉Python開發工具的操作開始,逐步帶領學生到可撰寫進階的Python應用程式專案。本課程為培養資工系學生具備在任何作業系統的平台上,擁有設計與開發Python應用程式的基礎能力,以提升本系學生畢業後的職場專業能力。 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 平時成績: 30% (出席、作業、課堂問答) 期中考: 30% 期末考/期末專案: 40% ;
開課教師: 陳立勝 助理教授 (lschen@niu.edu.tw);
資料結構(1142_B4CS000014B)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Data Structure ;
授課目的: 本課程的教學內容主要教導學生基本的資料結構與演算法核心觀念,並運用視覺化工具與AI數位鷹架將其抽象理論實際應用於實作中,以提升學生程式設計、計算思維與溝通表達能力,以作為電資科系學生修習後續理論課程的基礎。 ;
教學模式: 翻轉教學- 1)課前預習、2)課間學習單&合作討論、3)課後整理&作業實作 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 形成性評量(60%) 課前預習及單元測驗-20 課間學習單及參與度-25 作業-學習及反思紀錄-15 總結性評量(40%) 課間測驗-10 期中測驗-15 期末測驗-15 ;
開課教師: 吳汶涓 副教授 (wenn@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程的教學內容主要教導學生基本的資料結構與演算法核心觀念,並運用視覺化工具與AI數位鷹架將其抽象理論實際應用於實作中,以提升學生程式設計、計算思維與溝通表達能力,以作為電資科系學生修習後續理論課程的基礎。 ;
教學模式: 翻轉教學- 1)課前預習、2)課間學習單&合作討論、3)課後整理&作業實作 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 形成性評量(60%) 課前預習及單元測驗-20 課間學習單及參與度-25 作業-學習及反思紀錄-15 總結性評量(40%) 課間測驗-10 期中測驗-15 期末測驗-15 ;
開課教師: 吳汶涓 副教授 (wenn@niu.edu.tw);
校外實習 二(1142_B4CS030055A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Off-Campus Internship II ;
授課目的: 藉由產學互動方式,安排學生於暑假或課餘時間至資訊相關場域實習,使專業理論與職場實務銜接。讓學生身歷職場體驗,培育學生成為企業所需之學用合一人才。 ;
教學模式: 業界實習 ;
學分數:1 ;
成績計算方式: 本課程的成績將實習單位主管考評納入成績計算 ;
開課教師: 吳政瑋 助理教授 (wucw@niu.edu.tw);
授課目的: 藉由產學互動方式,安排學生於暑假或課餘時間至資訊相關場域實習,使專業理論與職場實務銜接。讓學生身歷職場體驗,培育學生成為企業所需之學用合一人才。 ;
教學模式: 業界實習 ;
學分數:1 ;
成績計算方式: 本課程的成績將實習單位主管考評納入成績計算 ;
開課教師: 吳政瑋 助理教授 (wucw@niu.edu.tw);
校外實習 一(1142_B4CS030054A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Off-Campus Internship I ;
授課目的: 加強實踐教學培養學生應用創新能力 ;
教學模式: 產業實習 ;
學分數:1 ;
成績計算方式: 業界主管評分 ;
開課教師: 吳政瑋 助理教授 (wucw@niu.edu.tw);
授課目的: 加強實踐教學培養學生應用創新能力 ;
教學模式: 產業實習 ;
學分數:1 ;
成績計算方式: 業界主管評分 ;
開課教師: 吳政瑋 助理教授 (wucw@niu.edu.tw);
演算法(1142_B4CS030024A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Algorithm ;
授課目的: 演算法是解決問題的邏輯步驟,也是人工智慧的核心技術。本課程將介紹各式演算法的設計及其應用,使修習的同學能分析、運用並設計演算法。 ;
教學模式: 授課、討論、作業、報告、考試 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 平時及作業成績 40% 期中考 30% 期末考 30% ;
開課教師: 吳政瑋 助理教授 (wucw@niu.edu.tw);
授課目的: 演算法是解決問題的邏輯步驟,也是人工智慧的核心技術。本課程將介紹各式演算法的設計及其應用,使修習的同學能分析、運用並設計演算法。 ;
教學模式: 授課、討論、作業、報告、考試 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 平時及作業成績 40% 期中考 30% 期末考 30% ;
開課教師: 吳政瑋 助理教授 (wucw@niu.edu.tw);
校外實習 四(1142_B4CS030057A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Off-Campus Internship IV ;
授課目的: 藉由產學互動方式,安排學生於暑假或課餘時間至資訊相關場域實習,使專業理論與職場實務銜接。讓學生身歷職場體驗,培育學生成為企業所需之學用合一人才。 ;
教學模式: 產業實習 ;
學分數:1 ;
成績計算方式: 本課程的成績將實習單位主管考評納入成績計算 ;
開課教師: 吳政瑋 助理教授 (wucw@niu.edu.tw);
授課目的: 藉由產學互動方式,安排學生於暑假或課餘時間至資訊相關場域實習,使專業理論與職場實務銜接。讓學生身歷職場體驗,培育學生成為企業所需之學用合一人才。 ;
教學模式: 產業實習 ;
學分數:1 ;
成績計算方式: 本課程的成績將實習單位主管考評納入成績計算 ;
開課教師: 吳政瑋 助理教授 (wucw@niu.edu.tw);
校外實習 三(1142_B4CS030056A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Off-Campus Internship III ;
授課目的: 藉由產學互動方式,安排學生於暑假或課餘時間至資訊相關場域實習,使專業理論與職場實務銜接。讓學生身歷職場體驗,培育學生成為企業所需之學用合一人才。 ;
教學模式: 業界實習 ;
學分數:1 ;
成績計算方式: 本課程的成績將實習單位主管考評納入成績計算 ;
開課教師: 吳政瑋 助理教授 (wucw@niu.edu.tw);
授課目的: 藉由產學互動方式,安排學生於暑假或課餘時間至資訊相關場域實習,使專業理論與職場實務銜接。讓學生身歷職場體驗,培育學生成為企業所需之學用合一人才。 ;
教學模式: 業界實習 ;
學分數:1 ;
成績計算方式: 本課程的成績將實習單位主管考評納入成績計算 ;
開課教師: 吳政瑋 助理教授 (wucw@niu.edu.tw);
計畫管理與書報研讀(1142_B4CS000003A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Project Management and Supervised Study ;
授課目的: 本課程旨在讓學生認識相關研究實驗室、指導教師與可選擇之研究方向,以配合三年級之專題研究必修課程。課程中透過專題演講引導同學研習專案管理、工程倫理及智慧財產權等相關知識,也透過每週與指導老師晤談並根據專案管理之理念撰寫專題研究計畫書,期使學生在指導老師的指導與VIP研究生帶領下,運用所學之專案管理知識於三年級專題研究課程上,並培養專題研究小組之團隊合作精神。 ;
教學模式: 演講 ;
學分數:1 ;
成績計算方式: 9次心得(含甘特圖設計)作業成績: 50%﹑晤談成績: 20%﹑計畫書撰寫成績: 30% ;
開課教師: 夏至賢 教授 (hsiach@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程旨在讓學生認識相關研究實驗室、指導教師與可選擇之研究方向,以配合三年級之專題研究必修課程。課程中透過專題演講引導同學研習專案管理、工程倫理及智慧財產權等相關知識,也透過每週與指導老師晤談並根據專案管理之理念撰寫專題研究計畫書,期使學生在指導老師的指導與VIP研究生帶領下,運用所學之專案管理知識於三年級專題研究課程上,並培養專題研究小組之團隊合作精神。 ;
教學模式: 演講 ;
學分數:1 ;
成績計算方式: 9次心得(含甘特圖設計)作業成績: 50%﹑晤談成績: 20%﹑計畫書撰寫成績: 30% ;
開課教師: 夏至賢 教授 (hsiach@niu.edu.tw);
多媒體與數位科技概論(1142_B4CS000001A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Introduction to Multimedia and Digital Technology ;
授課目的: 授課內容多媒體概論、文字媒體、音訊媒體、影像媒體、視訊媒體、網頁媒體、動畫媒體、虛擬實境、網路通訊、生物資訊系統、創新思維訓練等技術與應用介紹外。配合作業及期中與期末專題報告,達到學用合一的學習。 ;
教學模式: 課堂方式 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 作業成績:30% 期中報告成績:30% 學期競賽成績:30% 出席成績:10% ;
開課教師: 夏至賢 教授 (hsiach@niu.edu.tw);
授課目的: 授課內容多媒體概論、文字媒體、音訊媒體、影像媒體、視訊媒體、網頁媒體、動畫媒體、虛擬實境、網路通訊、生物資訊系統、創新思維訓練等技術與應用介紹外。配合作業及期中與期末專題報告,達到學用合一的學習。 ;
教學模式: 課堂方式 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 作業成績:30% 期中報告成績:30% 學期競賽成績:30% 出席成績:10% ;
開課教師: 夏至賢 教授 (hsiach@niu.edu.tw);
電腦網路(1142_B4CS000018A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Computer Networks ;
授課目的: 本課程希望同學能夠學習電腦網路基本概念、不同類型的電腦網路,以及初步瞭解網路通訊協定的設計。 ;
教學模式: 演講、上機 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 期中:30% 期末:30% 平時:20% 出席: 20% ;
開課教師: 卓信宏 教授 (hhcho@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程希望同學能夠學習電腦網路基本概念、不同類型的電腦網路,以及初步瞭解網路通訊協定的設計。 ;
教學模式: 演講、上機 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 期中:30% 期末:30% 平時:20% 出席: 20% ;
開課教師: 卓信宏 教授 (hhcho@niu.edu.tw);
生成式人工智慧概論(1142_B4CS030065A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Introduction to Generative Artificial Intelligence ;
授課目的: 本課程提供生成式人工智慧之技術架構與發展歷程的基礎性概述,介紹生成式建模的核心概念與基本原理。課程內容涵蓋主流生成模型的基本架構與設計原則,包括其訓練方式與典型應用領域,並說明不同模型類型之間的差異與適用情境。 學生將理解生成模型在影像、文字與多模態任務中的運作機制。課程亦探討評估模型效能與限制的方法,包含訓練穩定性、資料依賴性、輸出品質與潛在風險等面向。 在實務層面,學生將運用現有的生成式人工智慧工具與開源框架完成入門層級的應用實作,並對不同技術方案在特定應用需求下的適切性進行基本評估。 ;
教學模式: 實體講授 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 期中報告: 20%、期末報告: 30%、課程作業: 30% (3 times)、出席點名: 20% ;
開課教師: 柯良頴 講師 (lyke@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程提供生成式人工智慧之技術架構與發展歷程的基礎性概述,介紹生成式建模的核心概念與基本原理。課程內容涵蓋主流生成模型的基本架構與設計原則,包括其訓練方式與典型應用領域,並說明不同模型類型之間的差異與適用情境。 學生將理解生成模型在影像、文字與多模態任務中的運作機制。課程亦探討評估模型效能與限制的方法,包含訓練穩定性、資料依賴性、輸出品質與潛在風險等面向。 在實務層面,學生將運用現有的生成式人工智慧工具與開源框架完成入門層級的應用實作,並對不同技術方案在特定應用需求下的適切性進行基本評估。 ;
教學模式: 實體講授 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 期中報告: 20%、期末報告: 30%、課程作業: 30% (3 times)、出席點名: 20% ;
開課教師: 柯良頴 講師 (lyke@niu.edu.tw);
編譯器設計(1142_B4CS030005A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Compiler ;
授課目的: 本課程旨在使修課學生進一步了解電腦系統架構與程式設計語言間的背景知識,並且深入探討編譯器設計的許多重要觀念等。 ;
教學模式: 教師授課 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 期中考:30% 期末考:30% 平時成績:40% ;
開課教師: 陳麒元 教授 (chency@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程旨在使修課學生進一步了解電腦系統架構與程式設計語言間的背景知識,並且深入探討編譯器設計的許多重要觀念等。 ;
教學模式: 教師授課 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 期中考:30% 期末考:30% 平時成績:40% ;
開課教師: 陳麒元 教授 (chency@niu.edu.tw);
行動裝置互動系統設計與應用(1142_B4CS000002A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Interactive System Design and Application of Mobile Devices ;
授課目的: 本課程訓練學生了解行動裝置程式設計、架構、原理以及應用服務 ;
教學模式: 教師教授 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 期中考 30%期末專題: 30%平時成績 (出席率/報告/作業) 40 % ;
開課教師: 黃朝曦 副教授 (chhuang@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程訓練學生了解行動裝置程式設計、架構、原理以及應用服務 ;
教學模式: 教師教授 ;
學分數:3 ;
成績計算方式: 期中考 30%期末專題: 30%平時成績 (出席率/報告/作業) 40 % ;
開課教師: 黃朝曦 副教授 (chhuang@niu.edu.tw);
微處理器系統實驗(1142_B4CS030007A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Microprocessor System Laboratory ;
授課目的: 1.以實驗方式驗證微處理機學術理論。2.學生能利用微處理機進行聲光及感測元件控制。3.學生能以上述能力,完成小專題製作。 註:本課程為四合一課程,內容包含業界參訪、業師授課、實務專題實作、期末成果發表等。 ;
教學模式: 講述法 實作法 ;
學分數:1 ;
成績計算方式: 1.實驗繳交:50%。 2.期中考:20%。 3.期末考:30%。 ;
開課教師: 朱志明 副教授 (cmchu@niu.edu.tw);
授課目的: 1.以實驗方式驗證微處理機學術理論。2.學生能利用微處理機進行聲光及感測元件控制。3.學生能以上述能力,完成小專題製作。 註:本課程為四合一課程,內容包含業界參訪、業師授課、實務專題實作、期末成果發表等。 ;
教學模式: 講述法 實作法 ;
學分數:1 ;
成績計算方式: 1.實驗繳交:50%。 2.期中考:20%。 3.期末考:30%。 ;
開課教師: 朱志明 副教授 (cmchu@niu.edu.tw);
數位邏輯設計實驗(1142_B4CS000020A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Digital Logic Design Laboratory ;
授課目的: 1. 了解麵包板、基本(手)工具及電子儀器(表)之操作與使用。2. 以【邏輯設計】先修課程為基礎,用實驗來驗證各個理論。3. 實作各種基本邏輯閘、算術運算電路、資料處理電路及序向邏輯電路,並驗證其結果。4. 實事求是、術德兼修,為日後相關檢定奠定穩固的基礎。 ;
教學模式: 講述法 實作法 四學模式教學法 ;
學分數:1 ;
成績計算方式: 實驗及實驗報告50% 期中考20% 期末報告30% ;
開課教師: 朱志明 副教授 (cmchu@niu.edu.tw);
授課目的: 1. 了解麵包板、基本(手)工具及電子儀器(表)之操作與使用。2. 以【邏輯設計】先修課程為基礎,用實驗來驗證各個理論。3. 實作各種基本邏輯閘、算術運算電路、資料處理電路及序向邏輯電路,並驗證其結果。4. 實事求是、術德兼修,為日後相關檢定奠定穩固的基礎。 ;
教學模式: 講述法 實作法 四學模式教學法 ;
學分數:1 ;
成績計算方式: 實驗及實驗報告50% 期中考20% 期末報告30% ;
開課教師: 朱志明 副教授 (cmchu@niu.edu.tw);
線性代數(1142_B4CS020005A)
資訊工程學系(1142)
英文名稱: Linear Algebra ;
授課目的: 學習線性方程式的解法,及了解向量空間和線性轉換原理 ;
教學模式: 實體面授課; 使用英文投影片與英文參考書籍; 中文講述授課; ;
學分數:3 ;
開課教師: 黃于飛 副教授 (fay@niu.edu.tw);
授課目的: 學習線性方程式的解法,及了解向量空間和線性轉換原理 ;
教學模式: 實體面授課; 使用英文投影片與英文參考書籍; 中文講述授課; ;
學分數:3 ;
開課教師: 黃于飛 副教授 (fay@niu.edu.tw);