英文名稱: Smart Information Adoption and Data Analysis ;
授課目的： 本課程欲使修習者瞭解：1. 智慧科技下，各傳媒議題訊息之正反思辨過程，2. 資訊傳送平台建置，3.資料探勘和檢測方法，4. 新興科技下之資料獲得整理；面對金融實體、網實融合 (OMO) 之未來經濟挑戰，期望本課程有助於動盪時代的新樣式訊息獲取，各種收訊使用者行為定錨，與產業數據化決策之前推統理。;
教學模式： 以老師授課為主，配合當前發生的時事議題在課堂上機實作分析討論。;
學分數：3;
成績計算方式： 平時成績40% 、期中考30%、期末考30%;
開課教師： 黃寶祚 教授 (bthuang@niu.edu.tw);

英文名稱: Rural Travel and Community Development ;
授課目的： 台灣未來走向國際非常需要專業人才，要發展社區，更需要年輕人才。本課程聚焦於社區升級的觀光旅遊(亦即鄉村旅遊)，以利未來擴展國際觀光客來台旅遊。但要讓社區走向國際，必須從社區營造開始，瞭解社區組織的發展脈絡，過往台灣成功社區的特質，社區有哪些資源可以運用成為未來發展亮點，以及如何滿足多元消費者的遊憩需求，從上述觀點切入社區，所訓練的人才方能提升鄉村旅遊場域之服務品質、量能及提供差異化的商品內涵。因此本課程從社區發展、社區個案與社區組織發展的基本內容，切入社區產品、行銷、人力資源、研發、財務管理，教導如何運用周邊資源於綠色旅遊。期使學生瞭解如何將社區營造基本概念，活用於鄉村旅遊，具備鄉村旅遊規劃及行銷方案設計之能力。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 1.上課參與、上課態度(包含上課及參訪)與隨堂作業：50%
2.期中評量：20%
3.期末報告：30%
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開課教師： 柯銳杰 副教授 (jcke@niu.edu.tw);

英文名稱: Green Economics ;
授課目的： 1.本課程旨在讓學生瞭解地球暖化所帶來的氣候變遷與天災，以及國際間近年來所關注之環境保護與永續發展議題。
2.本課程將透過經濟學的角度，來探討經濟與生態體系永續性的重要，讓學生認知資本主義經濟制度的問題，從而導入綠色經濟學的發展願景與政策。
3.訓練學生為在地產業設計具共享精神及尊重自然環境的休閒或體驗活動，推廣綠色旅遊觀念，協助地方朝綠色經濟發展。;
教學模式： 課堂講解，學生報告、場家參訪;
學分數：3;
成績計算方式： 1.平時成績30%：上課參與及上課態度(包含上課及參訪)、隨堂作業等
2.紙筆測驗：35%
3.期末作品：35%
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開課教師： 陳凱俐 教授 (klchen@niu.edu.tw);

英文名稱: Monetary Theory and Policy ;
授課目的： 本課程在於運用數理推理，讓修習者了解貨幣需求與供給理論、貨幣政策的傳遞過程、貨幣與經濟活動的關聯性及貨幣政策的效果，並做為分析金融環境與市場的基礎。;
教學模式： 以老師授課及學生報告為主，配合當前各國貨幣政策與時事在課堂上分析、討論。;
學分數：3;
成績計算方式： 平時成績(含課堂討論):40%；期中考:30%；期末考:30%;
開課教師： 吳中峻 副教授 (wucc@niu.edu.tw);

英文名稱: Seminar II ;
授課目的： 為提升學生論文的品質與研究能量,期藉由本課程實施論文口頭報告和聆聽演講的方式,以達到本課程預定的教學目的.
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教學模式： 專題討論;
學分數：0;
成績計算方式： 依照出席次數、演講心得報告與參與度為成績考量。;
開課教師： 鄭辰旋 副教授 (chengch@niu.edu.tw);

英文名稱: Time Series Analysis ;
授課目的： 介紹傳統時間序列模式與ARIMA模式原理（包含模式的鑑定; 參數估計; 模式確認及最後的預測和預測能力的評估）讓學生能夠瞭解，同時搭配統計軟體運用，提供學生在操作實務上之用, 以期協助其對未來數據進行預測時，能夠得到較佳的精確度。;
教學模式： 講述方式;
學分數：3;
成績計算方式： 作業（含期末報告）：40%, 期中考：30%, 期末考：30%;
開課教師： 林豐政 教授 (fjlin@niu.edu.tw);

英文名稱: Econometrics ;
授課目的： 計量經濟學是建立在統計方法的發展上去估計經濟關係、檢定經濟理論、評估政府及企業政策，以及預測總體經濟變數。計量經濟亦可用在其他學門領域，包括政治經濟、法律經濟、教育經濟、健康經濟、管理經濟等研究範疇。本課程將透過基礎計量經濟的學習，瞭解迴歸模型與應用，同時亦學習社會科學常用資料庫，藉由Stata計量軟體的實務操作，讓學生具備實際應用與分析能力。;
教學模式： 講授為主，輔以課堂練習 ;
學分數：3;
成績計算方式： 計量考試 30%
專題論文 30%
作業報告與軟體操作練習 40% ;
開課教師： 許菁君 助理教授 (hsucc@niu.edu.tw);

英文名稱: Management and Practice of Leisure Industry IV ;
授課目的： 以產學合作方式(經營點實習、休區通盤檢討)，從實務中學習遊客服務(導覽解說、體驗活動材料準備與帶領、環境整理、顧客服務等)或資源盤點、文書處理的能力，並啟發學生在休閒產業的商品設計與遊程設計上之創意，針對休閒產業進行環境營造及宣傳行銷。;
教學模式： 於合作單位實習;
學分數：3;
成績計算方式：
1.實習單位評分75%
2.實習成果報告及心得報告20%
3.成果發表會參與5%;
開課教師： 陳凱俐 教授 (klchen@niu.edu.tw);