英文名稱: Food Sanitation and Safety ;
授課目的: 1.培養學生對食品安全衛生制度之認識與重視
2.培養學生日後進入產業界之衛生安全基本觀念與基礎認識
3.對於法規制度之認識與了解;
教學模式: 口授配合數位教學檔案與影片;
學分數:2;
成績計算方式: 口頭問答,課外專題報告及平時測驗佔40%,期中考佔30% , 期末考佔30%;
開課教師: 黃俊儒 助理教授 (jrhuang@niu.edu.tw);
授課目的: 1.培養學生對食品安全衛生制度之認識與重視
2.培養學生日後進入產業界之衛生安全基本觀念與基礎認識
3.對於法規制度之認識與了解;
教學模式: 口授配合數位教學檔案與影片;
學分數:2;
成績計算方式: 口頭問答,課外專題報告及平時測驗佔40%,期中考佔30% , 期末考佔30%;
開課教師: 黃俊儒 助理教授 (jrhuang@niu.edu.tw);
- 教師: 黃 俊儒
英文名稱: Agricultural Landscape Planning and Conservation of Soil and Water ;
授課目的: 農業景觀規劃及水土保持;
教學模式: ;
學分數:3;
成績計算方式: 1.出席率:20%
2.上台報告:30%
3.作業及報告繳交:30%
4.期末考試:20%
;
開課教師: 洪勝雄 助理教授 (hungsh@niu.edu.tw);
授課目的: 農業景觀規劃及水土保持;
教學模式: ;
學分數:3;
成績計算方式: 1.出席率:20%
2.上台報告:30%
3.作業及報告繳交:30%
4.期末考試:20%
;
開課教師: 洪勝雄 助理教授 (hungsh@niu.edu.tw);
- 教師: 洪 勝雄
英文名稱: Farm Practice I ;
授課目的: 本課程主要在教導學生瞭解有機農業之基本概念與法規,內容包括介紹世界各國推行有機農業及友善農業之現況、所採行的各種技術,以及近幾年政府為提昇農產品安全性所導入的「農產品認証、驗証」制度,消費者可追蹤農產品生產、處理加工及流通、販售等各階段之流程,最終目標是建立農產品產銷可追溯性及透明化。不過由於政府多年推行有機農業,所占面積仍不到總農地1%,新農業政策重視友善環境之農業發展,因此本課程將符合原住民專班學生學習的友善耕作也就是友善農業的觀念納入,期待學生能達到學以致用精神。;
教學模式: ;
學分數:1;
成績計算方式: 期中考 30%;期末考 40%;平時成績(含報告一篇) 30%;
開課教師: 陳怡伶 教授 (ylchen@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程主要在教導學生瞭解有機農業之基本概念與法規,內容包括介紹世界各國推行有機農業及友善農業之現況、所採行的各種技術,以及近幾年政府為提昇農產品安全性所導入的「農產品認証、驗証」制度,消費者可追蹤農產品生產、處理加工及流通、販售等各階段之流程,最終目標是建立農產品產銷可追溯性及透明化。不過由於政府多年推行有機農業,所占面積仍不到總農地1%,新農業政策重視友善環境之農業發展,因此本課程將符合原住民專班學生學習的友善耕作也就是友善農業的觀念納入,期待學生能達到學以致用精神。;
教學模式: ;
學分數:1;
成績計算方式: 期中考 30%;期末考 40%;平時成績(含報告一篇) 30%;
開課教師: 陳怡伶 教授 (ylchen@niu.edu.tw);
英文名稱: Organic Agriculture ;
授課目的: 本課程主要在教導學生瞭解有機農業之基本概念與法規,內容包括介紹世界各國推行有機農業及友善農業之現況、所採行的各種技術,以及近幾年政府為提昇農產品安全性所導入的「農產品認証、驗証」制度,消費者可追蹤農產品生產、處理加工及流通、販售等各階段之流程,最終目標是建立農產品產銷可追溯性及透明化。不過由於政府多年推行有機農業,所占面積仍不到總農地1%,新農業政策重視友善環境之農業發展,因此本課程將符合原住民專班學生學習的友善耕作也就是友善農業的觀念納入,期待學生能達到學以致用精神。;
教學模式: ;
學分數:2;
成績計算方式: 期中考試:30%
期末考試:30%
出席率:10%
期末報告: 30%
;
開課教師: 陳怡伶 教授 (ylchen@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程主要在教導學生瞭解有機農業之基本概念與法規,內容包括介紹世界各國推行有機農業及友善農業之現況、所採行的各種技術,以及近幾年政府為提昇農產品安全性所導入的「農產品認証、驗証」制度,消費者可追蹤農產品生產、處理加工及流通、販售等各階段之流程,最終目標是建立農產品產銷可追溯性及透明化。不過由於政府多年推行有機農業,所占面積仍不到總農地1%,新農業政策重視友善環境之農業發展,因此本課程將符合原住民專班學生學習的友善耕作也就是友善農業的觀念納入,期待學生能達到學以致用精神。;
教學模式: ;
學分數:2;
成績計算方式: 期中考試:30%
期末考試:30%
出席率:10%
期末報告: 30%
;
開課教師: 陳怡伶 教授 (ylchen@niu.edu.tw);
- 教師: 陳 怡伶
英文名稱: Biology ;
授課目的: 明白生命運作的共同原則,介紹生物體的構造與生理現象,並了解生命多樣性及演化;
教學模式: ;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考與期末考各佔40%,上課表現,出席率,報告等佔20%;
開課教師: 陳怡伶 教授 (ylchen@niu.edu.tw);
授課目的: 明白生命運作的共同原則,介紹生物體的構造與生理現象,並了解生命多樣性及演化;
教學模式: ;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考與期末考各佔40%,上課表現,出席率,報告等佔20%;
開課教師: 陳怡伶 教授 (ylchen@niu.edu.tw);
- 教師: 陳 怡伶