語言教育中心(1121)

英文名稱: Chinese and Taiwan''s Allusions, Fables and Folk literature ;
授課目的： 1. 介紹民間生活中常用華語詞彙及句型之作品並藉以練習日常口語及跨文化交際華語。
2. 強化對華語文語言文字的掌握。
3. 加深對華人社會與文化的認識。
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教學模式： 口語演練、討論、報告、實作。
使用教材:《當代中文課程》三;
學分數：2;
成績計算方式：
國立台灣師範大學國語教學中心編寫《當代中文課程》三、四，聯經出版社， 2016/05/26。

A Course in Contemporary Chinese (Textbook) 3
作者： 鄧守信, 王佩卿, 陳慶華, 黃桂英
出版社：聯經出版公司
出版日期：2015/06/02


個人報告40%、小組報告30%、平時表現及出席率30%
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開課教師： 邱怡芬 助理教授 (yifen@niu.edu.tw);

英文名稱: Japanese I ;
授課目的： 1.知識：使學生瞭解常用基本日語。
2.技能：令學生具備運用基礎日語之能力。
3.態度：訓練將來職場之專業態度。
4.其他：瞭解日本的風俗習慣。;
教學模式： 1. 透過遊戲、歌唱、訪問等活潑的教學方式，以提昇學生的學習興趣。
2. 使學生能在輕鬆愉快的氣氛中,敢於開口說日文,且能應用在日常生活上。
3. 透過有系統的文法說明及句型練習，以加強學生的日語實力。;
學分數：2;
成績計算方式： 平時成績(平時作業及測驗)40%
期中考30%
期末考30%
;
開課教師： 洪若英 講師 (jyhung@niu.edu.tw);

英文名稱: Japanese II ;
授課目的： 認識日語各品詞並能將基本句型活用於日常生活中，且在原有的日文基礎上加強聽、說、寫的能力。;
教學模式： 堂解說、小組練習、聽力訓練、指定作業
(母語為日語者不可選修);
學分數：2;
成績計算方式： 平時成績40%、期中考30%、期末考30%;
開課教師： 劉淑如 教學型副教授 (sjliu@niu.edu.tw);

英文名稱: Vietnamese I ;
授課目的： 教學越南語的教學目的不僅僅是讓學生學會一門語言，還包括了幫助學生在不同方面的生活和職業中受益，包括以下幾點：

1. 語言能力的提高：教學越南語的首要目的是幫助學生提高越南語語言能力。這包括聽、說、讀、寫四個主要語言技能的發展。學生應該能夠流利地交流，理解和表達自己。

2. 跨文化交流：越南語教學也可以幫助學生更好地理解和參與越南文化和社會。這可以建立更好的人際關係，並促進國際文化交流。

3. 職業發展：教學越南語還可以為學生提供職業發展的機會。掌握越南語語言技能對未來在跨國企業、國際機構、外交部門等領域找到更多機會。

4. 文化理解：學習越南語可以幫助學生更深入地了解越南的文化、歷史和價值觀。這有助於打破文化隔閡，促進文化多樣性的尊重和理解。

5. 旅行和觀光：對於有計劃前往越南旅行或參加觀光活動的人來說，學習越南語會幫助旅行更加豐富和有趣。能夠使用當地語言可以增強旅行體驗，使其更加深刻。

6. 語言學習技巧：幫助學生發展更廣泛的語言學習技巧。這包括詞彙擴展、語法掌握、聽力理解、閱讀技巧等，這些技能在學習其他語言時也會派上用場。;
教學模式： 傳統課堂教學：在課堂環境中進行面對面的教學，由教師講解語法、詞彙和對話技能等。;
學分數：2;
成績計算方式： 課程的評分分配如下：
- 出席率：30%
- 期中考筆試：20%
- 期末考筆試：20%
- 期末小組報告：20%
- 課堂參與：10%
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開課教師： 陳玉水 講師 (chenys@niu.edu.tw);

英文名稱: Japanese I ;
授課目的： 1.知識：使學生瞭解常用基本日語。
2.技能：令學生具備運用基礎日語之能力。
3.態度：訓練將來職場之專業態度。
4.其他：瞭解日本的風俗習慣。;
教學模式： 1. 透過遊戲、歌唱、訪問等活潑的教學方式，以提昇學生的學習興趣。
2. 使學生能在輕鬆愉快的氣氛中,敢於開口說日文,且能應用在日常生活上。
3. 透過有系統的文法說明及句型練習，以加強學生的日語實力。;
學分數：2;
成績計算方式： 平時成績(平時作業及測驗)40%
期中考30%
期末考30%
;
開課教師： 劉淑如 教學型副教授 (sjliu@niu.edu.tw);

英文名稱: Thai I ;
授課目的： 泰文 一;
教學模式： 1.中泰文並用教授
2.Youtube 影片輔助教學
3.口語練習
4 情境教學 ;
學分數：2;
成績計算方式： 期中測驗 30% 期末測驗30% 平時成績(作業) 20 %
其他成績(準時上課/出席率、回答問題/、小組討論) 20 %

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開課教師： 陳瑞珠 講師 (buppha@niu.edu.tw);

英文名稱: Spanish I ;
授課目的： 1..學習正確的西班牙語發音。2.簡單的文法句型與生活會話。 3.認識及瞭解西班牙的語言及文化;
教學模式： 課文內容解析,即席習題演練, 穿插多媒體影音內容口語對話練習;
學分數：2;
成績計算方式： 出席 10% (隨機課堂點名)
TEAMS錄音作業 20% 課堂會話及作業 20%
期中考 個人口試 25% (朗讀歌詞+自我介紹)
期末考 個人口試 25% (家人介紹)

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開課教師： 陳書慧 講師 (shuhui@niu.edu.tw);

英文名稱: Spanish I ;
授課目的： 1..學習正確的西班牙語發音。2.簡單的文法句型與生活會話。 3.認識及瞭解西班牙的語言及文化;
教學模式： 課文內容解析,即席習題演練, 穿插多媒體影音內容口語對話練習;
學分數：2;
成績計算方式： 出席 10% (隨機課堂點名)
TEAMS錄音作業 20% 課堂會話及作業 20%
期中考 個人口試 25% (朗讀歌詞+自我介紹)
期末考 個人口試 25% (家人介紹)

;
開課教師： 陳書慧 講師 (shuhui@niu.edu.tw);

英文名稱: German II ;
授課目的： (1)針對對德文有興趣者，在短時間內學會日常生活中必備的外語能力。(2)指引學生，對此歐洲語言”德文”及德國文化的瞭解與認知。;
教學模式： 1.由老師講解詞彙內容及剖析相關文法，化繁為簡。2.師生以及學生之間互相對話練習，以熟練德語溝通。3.課堂上聽寫練習，以增進聽力。4.講授教材內容，並透過視聽教材介紹德國生活和文化。5.閱讀練習。;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考、期末考 各佔30%
平時表現 佔40% (出席率、上課表現及多元化之隨堂測驗或小考) ;
開課教師： 陳玉親 講師 (yuchin@niu.edu.tw);

英文名稱: Japanese III ;
授課目的： 學習日語動詞變化，且在原有的日文基礎上加強聽、說、寫的能力，並能將基本句型活用於日常生活中。
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教學模式： 強調文法解説以及会話運用的靈活性;
學分數：2;
成績計算方式： 平時40% 期中30% 期末30%;
開課教師： 楊意心 講師 (ihyang@niu.edu.tw);

英文名稱: Thai II ;
授課目的： 泰文 二 ;
教學模式： 1.中泰文並用教授
2.Youtube 影片輔助教學
3.口語練習
4 情境教學 ;
學分數：2;
成績計算方式： 期中測驗 30% 期末測驗30% 平時成績(作業) 20 %
其他成績(準時上課/出席率、回答問題/、小組討論) 20 %
;
開課教師： 陳瑞珠 講師 (buppha@niu.edu.tw);

英文名稱: Thai I ;
授課目的： 泰文 一;
教學模式： 1.中泰文並用教授
2.Youtube 影片輔助教學
3.口語練習
4 情境教學 ;
學分數：2;
成績計算方式： 期中測驗 30% 期末測驗30% 平時成績(作業) 20 %
其他成績(準時上課/出席率、回答問題/、小組討論) 20 %

;
開課教師： 陳瑞珠 講師 (buppha@niu.edu.tw);

英文名稱: Spanish I ;
授課目的： 1..學習正確的西班牙語發音。2.簡單的文法句型與生活會話。 3.認識及瞭解西班牙的語言及文化;
教學模式： 課文內容解析,即席習題演練, 穿插多媒體影音內容口語對話練習;
學分數：2;
成績計算方式： 出席 10% (隨機課堂點名)
TEAMS錄音作業 20% 課堂會話及作業 20%
期中考 個人口試 25% (朗讀歌詞+自我介紹)
期末考 個人口試 25% (家人介紹)

;
開課教師： 陳書慧 講師 (shuhui@niu.edu.tw);

英文名稱: Spanish II ;
授課目的： 1. 學習正確的西班牙語發音。2.簡單的文法句型與生活會話。 3.認識及瞭解西班牙的語言及文化;
教學模式： 課文內容解析,即席習題演練, 穿插多媒體影音內容口語對話練習;
學分數：2;
成績計算方式： 出席 10% (隨機課堂點名或應答)
課堂朗讀及口說練習 20% 文法作業 20%
期中考 個人口試 25% (朗讀文章+自我及家人介紹)
期末考 個人口試 25% (自我日常生活描述)

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開課教師： 陳書慧 講師 (shuhui@niu.edu.tw);

英文名稱: German I ;
授課目的： (1)針對對德文有興趣者，在短時間內學會日常生活中必備的外語能力。(2)指引學生，對此歐洲語言”德文”及德國文化的瞭解與認知。;
教學模式： 1.由老師講解相關文法與詞彙內容。2.實用德文文法句型演練及生活對話句型運用。3.朗誦德文並適時給予語韻指導，以訓練同學們的德語發音。4.分組做日常生活中各種情境的簡單德語對話，訓練造句及口語表達能力。;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考、期末考 各佔30%
平時表現 佔40% (出席率、上課表現及多元化之隨堂測驗或小考) ;
開課教師： 陳玉親 講師 (yuchin@niu.edu.tw);

英文名稱: German I ;
授課目的： (1)針對對德文有興趣者，在短時間內學會日常生活中必備的外語能力。(2)指引學生，對此歐洲語言”德文”及德國文化的瞭解與認知。;
教學模式： 1.由老師講解相關文法與詞彙內容。2.實用德文文法句型演練及生活對話句型運用。3.朗誦德文並適時給予語韻指導，以訓練同學們的德語發音。4.分組做日常生活中各種情境的簡單德語對話，訓練造句及口語表達能力。;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考、期末考 各佔30%
平時表現 佔40% (出席率、上課表現及多元化之隨堂測驗或小考) ;
開課教師： 陳玉親 講師 (yuchin@niu.edu.tw);

英文名稱: Japanese II ;
授課目的： 深化敬語表現，強化動詞變化；熟悉助詞用法，認識擬聲擬態，另外，並透過前置及省略用法的學習，導入日常口語實用篇，並習得過去式，以及導入形容動詞的概念，強化分辨日語中形容詞的種類及其語用．;
教學模式： 1.透過遊戲、歌唱、訪問等活潑的教學方式，以提昇學生的學習興趣。
2.使學生能輕鬆愉快的氣氛中,敢於開口說日文,且能應用在日常生活上。
3.透過有系統的文法說明及句型練習，以加強學生的日語實力。;
學分數：2;
成績計算方式： 平時成績：40%
　1,平時測驗
2,出席率
3,作業

期中與期末成績:各30%
期中與期末筆試測驗


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開課教師： 呂金枝 講師 (cclu@niu.edu.tw);

英文名稱: Japanese I ;
授課目的： 1.知識：使學生瞭解常用基本日語。
2.技能：令學生具備運用基礎日語之能力。
3.態度：訓練將來職場之專業態度。
4.其他：瞭解日本的風俗習慣。;
教學模式： 1. 透過遊戲、歌唱、訪問等活潑的教學方式，以提昇學生的學習興趣。
2. 使學生能在輕鬆愉快的氣氛中,敢於開口說日文,且能應用在日常生活上。
3. 透過有系統的文法說明及句型練習，以加強學生的日語實力。;
學分數：2;
成績計算方式： 平時成績(平時作業及測驗)40%
期中考30%
期末考30%
;
開課教師： 呂金枝 講師 (cclu@niu.edu.tw);

英文名稱: Japanese II ;
授課目的： 強化動詞變化；熟悉助詞用法，認識擬聲擬態，另外，並透過前置及省略用法的學習，導入日常口語實用篇，並習得過去式，以及導入形容動詞的概念，強化分辨日語中形容詞的種類及其語用．;
教學模式： 1.透過遊戲、歌唱、訪問等活潑的教學方式，以提昇學生的學習興趣。
2.使學生能輕鬆愉快的氣氛中,敢於開口說日文,且能應用在日常生活上。
3.透過有系統的文法說明及句型練習，以加強學生的日語實力。;
學分數：2;
成績計算方式： 平時成績：40%
　1,平時測驗
2,出席率
3,作業

期中與期末成績:各30%
期中與期末筆試測驗


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開課教師： 王菊 講師 (cwang@niu.edu.tw);

英文名稱: Japanese I ;
授課目的： 1.知識：使學生瞭解常用基本日語。
2.技能：令學生具備運用基礎日語之能力。
3.態度：訓練將來職場之專業態度。
4.其他：瞭解日本的風俗習慣。;
教學模式： 1. 透過遊戲、歌唱、訪問等活潑的教學方式，以提昇學生的學習興趣。
2. 使學生能在輕鬆愉快的氣氛中,敢於開口說日文,且能應用在日常生活上。
3. 透過有系統的文法說明及句型練習，以加強學生的日語實力。;
學分數：2;
成績計算方式： 平時成績(平時作業及測驗)40%
期中考30%
期末考30%
;
開課教師： 王菊 講師 (cwang@niu.edu.tw);