英文名稱: Introduction to Agriculture Regulation ;
授課目的: 本課程主要在教農業法規及政策、農場經營理念與規劃、生產作業流程及操作、運銷概念等;訓練目標為使學生具備基本農業生產及農場經營概念。;
教學模式: 課堂講述
資料統整
分組報告
;
學分數:2;
成績計算方式: 期中考試:20%
期末考試:20%
出席率:10%
期中報告:20%
期末報告: 30%
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開課教師: 陳春男 講師 (chunnun@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程主要在教農業法規及政策、農場經營理念與規劃、生產作業流程及操作、運銷概念等;訓練目標為使學生具備基本農業生產及農場經營概念。;
教學模式: 課堂講述
資料統整
分組報告
;
學分數:2;
成績計算方式: 期中考試:20%
期末考試:20%
出席率:10%
期中報告:20%
期末報告: 30%
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開課教師: 陳春男 講師 (chunnun@niu.edu.tw);
- 教師: 陳 春男
英文名稱: Indigenous Eco-tourism ;
授課目的: 使學員瞭解生態旅遊與一般觀光、大眾旅遊的區隔,尤其原鄉部落發展旅遊活動,不只提供遊客多元的遊憩機會選擇(體驗自然的知性與感性),也必須推廣人類理應對環境負起的責任,連結獨特產業永續經營,以照顧較弱勢的鄉村、部落族群。;
教學模式: 使用PPT講課方式,搭配國內外案例以及前往特選部落體驗後,思考自己原鄉部落發展生態旅遊的潛能,包括可利用的資源和適當的經營模式。;
學分數:2;
成績計算方式: 學期報告:40%
期末考試:40%
出席率與課堂表現:20%
;
開課教師: 林浩立 助理教授 (haoli@niu.edu.tw);
授課目的: 使學員瞭解生態旅遊與一般觀光、大眾旅遊的區隔,尤其原鄉部落發展旅遊活動,不只提供遊客多元的遊憩機會選擇(體驗自然的知性與感性),也必須推廣人類理應對環境負起的責任,連結獨特產業永續經營,以照顧較弱勢的鄉村、部落族群。;
教學模式: 使用PPT講課方式,搭配國內外案例以及前往特選部落體驗後,思考自己原鄉部落發展生態旅遊的潛能,包括可利用的資源和適當的經營模式。;
學分數:2;
成績計算方式: 學期報告:40%
期末考試:40%
出席率與課堂表現:20%
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開課教師: 林浩立 助理教授 (haoli@niu.edu.tw);
- 教師: 林 浩立
英文名稱: Basic Application of Pet Health and Grooming Technique I ;
授課目的: 寵物保健與美容基礎課程;
教學模式: 寵物保健與美容基礎課程;
學分數:2;
成績計算方式: 期中考試:20%
期末考試:20%
期中報告:20%
期末報告:20%
出席率:20%
;
開課教師: 胡翃菱 講師 (hlhu@niu.edu.tw);
授課目的: 寵物保健與美容基礎課程;
教學模式: 寵物保健與美容基礎課程;
學分數:2;
成績計算方式: 期中考試:20%
期末考試:20%
期中報告:20%
期末報告:20%
出席率:20%
;
開課教師: 胡翃菱 講師 (hlhu@niu.edu.tw);
- 教師: 胡 翃菱
英文名稱: Farm Practice I ;
授課目的: 本課程主要在教導學生瞭解有機農業之基本概念與法規,內容包括介紹世界各國推行有機農業及友善農業之現況、所採行的各種技術,以及近幾年政府為提昇農產品安全性所導入的「農產品認証、驗証」制度,消費者可追蹤農產品生產、處理加工及流通、販售等各階段之流程,最終目標是建立農產品產銷可追溯性及透明化。不過由於政府多年推行有機農業,所占面積仍不到總農地1%,新農業政策重視友善環境之農業發展,因此本課程將符合原住民專班學生學習的友善耕作也就是友善農業的觀念納入,期待學生能達到學以致用精神。;
教學模式: 授課教師自行準備ppt簡報檔及城南實習農場實作;
學分數:1;
成績計算方式: 期中考 30%;期末考 40%;平時成績(含報告一篇) 30%;
開課教師: 陳怡伶 教授 (ylchen@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程主要在教導學生瞭解有機農業之基本概念與法規,內容包括介紹世界各國推行有機農業及友善農業之現況、所採行的各種技術,以及近幾年政府為提昇農產品安全性所導入的「農產品認証、驗証」制度,消費者可追蹤農產品生產、處理加工及流通、販售等各階段之流程,最終目標是建立農產品產銷可追溯性及透明化。不過由於政府多年推行有機農業,所占面積仍不到總農地1%,新農業政策重視友善環境之農業發展,因此本課程將符合原住民專班學生學習的友善耕作也就是友善農業的觀念納入,期待學生能達到學以致用精神。;
教學模式: 授課教師自行準備ppt簡報檔及城南實習農場實作;
學分數:1;
成績計算方式: 期中考 30%;期末考 40%;平時成績(含報告一篇) 30%;
開課教師: 陳怡伶 教授 (ylchen@niu.edu.tw);
- 教師: 陳 怡伶
英文名稱: Organic Agriculture ;
授課目的: 本課程主要在教導學生瞭解有機農業之基本概念與法規,內容包括介紹世界各國推行有機農業及友善農業之現況、所採行的各種技術,以及近幾年政府為提昇農產品安全性所導入的「農產品認証、驗証」制度,消費者可追蹤農產品生產、處理加工及流通、販售等各階段之流程,最終目標是建立農產品產銷可追溯性及透明化。不過由於政府多年推行有機農業,所占面積仍不到總農地1%,新農業政策重視友善環境之農業發展,因此本課程將符合原住民專班學生學習的友善耕作也就是友善農業的觀念納入,期待學生能達到學以致用精神。;
教學模式: 課堂講述;
學分數:2;
成績計算方式: 期中考試:30%
期末考試:30%
出席率:10%
期末報告: 30%
;
開課教師: 陳怡伶 教授 (ylchen@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程主要在教導學生瞭解有機農業之基本概念與法規,內容包括介紹世界各國推行有機農業及友善農業之現況、所採行的各種技術,以及近幾年政府為提昇農產品安全性所導入的「農產品認証、驗証」制度,消費者可追蹤農產品生產、處理加工及流通、販售等各階段之流程,最終目標是建立農產品產銷可追溯性及透明化。不過由於政府多年推行有機農業,所占面積仍不到總農地1%,新農業政策重視友善環境之農業發展,因此本課程將符合原住民專班學生學習的友善耕作也就是友善農業的觀念納入,期待學生能達到學以致用精神。;
教學模式: 課堂講述;
學分數:2;
成績計算方式: 期中考試:30%
期末考試:30%
出席率:10%
期末報告: 30%
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開課教師: 陳怡伶 教授 (ylchen@niu.edu.tw);
- 教師: 陳 怡伶
英文名稱: Pedology ;
授課目的: 1.認識土壤是什麼2.了解土壤的生成、種類與特性3.如何永續利用與適當管理土壤;
教學模式: 1.以PPT上課,搭配適當的影片加強說明與增進印象。
2.學期中有一次台大土壤博物館參觀;
學分數:2;
成績計算方式: 1.作業,總成績70%(遲交不計分)。
2.期末考(學期內所有內容,Open book),總成績30%。
3.每次上課必點名,出席者期末總分有加分。
4.期末分數計算,全班的平均分數調整為75-80分的基準。
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開課教師: 蔡呈奇 教授 (cctsai@niu.edu.tw);
授課目的: 1.認識土壤是什麼2.了解土壤的生成、種類與特性3.如何永續利用與適當管理土壤;
教學模式: 1.以PPT上課,搭配適當的影片加強說明與增進印象。
2.學期中有一次台大土壤博物館參觀;
學分數:2;
成績計算方式: 1.作業,總成績70%(遲交不計分)。
2.期末考(學期內所有內容,Open book),總成績30%。
3.每次上課必點名,出席者期末總分有加分。
4.期末分數計算,全班的平均分數調整為75-80分的基準。
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開課教師: 蔡呈奇 教授 (cctsai@niu.edu.tw);
- 教師: 蔡 呈奇
英文名稱: Biology ;
授課目的: 明白生命運作的共同原則,介紹生物體的構造與生理現象,並了解生命多樣性及演化;
教學模式: 以自製講義為主;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考與期末考各佔40%,上課表現,出席率,報告等佔20%;
開課教師: 陳怡伶 教授 (ylchen@niu.edu.tw);
授課目的: 明白生命運作的共同原則,介紹生物體的構造與生理現象,並了解生命多樣性及演化;
教學模式: 以自製講義為主;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考與期末考各佔40%,上課表現,出席率,報告等佔20%;
開課教師: 陳怡伶 教授 (ylchen@niu.edu.tw);
- 教師: 陳 怡伶