GD遺傳與生活(1122_G5LA000 ...

英文名稱: Hereditary and Daily Life ;
授課目的： 遺傳與生活主要目的在探討先天遺傳與後天遺傳，也就是在遺傳與環境中傳遞給我們的遺傳密碼與遺傳標記，是我們展開生命的潛力、框架或限制嗎？至於生活指要完成生命任務的其他元素，例如企圖追求夢想時，除了對於先天的框架(遺傳)的認知與接納，更應對成長與老化的後天生活環境(營養與習慣)加以學習，因此在有限的生命軌跡，面對無常生命的挑戰，逐夢的元氣旺盛的基礎奠定在後天情緒、習性、營養與運動，所以積極的做為就是學習能發揮遺傳潛力的營養知識，讓物質體中設定的遺傳潛力軟體得以在適當物資供應下盡情發揮，然而在操控由細胞構成的身體過程中，能夠讓軟硬體最佳化的是意識中主掌的個人習性，包括運動習慣、情緒習慣等等，我們知道知易行難，更難的是在習慣中修正個人習性，以達到充滿能量的生活─健康。;
教學模式： ;
學分數：2;
成績計算方式： 平時成績(包括出缺席、課堂表現、問題回饋) 35% 期中考 15% 期末考 20% 書面報告 30%;
開課教師： 胡怡浩 教授 (yhhu@niu.edu.tw);