電子工程學系(1122)

英文名稱: Electronic Circuit Laboratory II ;
授課目的： 運用電子儀表之操作以及基本電子元件之工作原理、模型，驗證相關電路特性。;
教學模式： 前半小時講解，其餘時間為實驗操作與練習。;
學分數：1;
成績計算方式： 期中考35%，期末考35%，平時30%(含實驗報告20%、課程參與 +10%～ -10%)(缺席：一節扣1分，一週以扣2.5分為限，當週全程缺席，報告以0分計；請假附證明文件者，不扣分) ;
開課教師： 林秀菊 副教授 (sjlin@niu.edu.tw);

英文名稱: Electronic Circuit Laboratory II ;
授課目的： 本課程對基本電子電路作介紹與分析，並由實驗與模擬加以驗證。使同學了解基礎電子電路工作原理，熟悉基本儀器的操作，輔以電路模擬以作為進一步設計的基礎。 ;
教學模式： 每週3小時，1小時原理講解，2小時實作練習。 ;
學分數：1;
成績計算方式： 上課實驗、報告、出席：60%，期中考與期末考：40%。;
開課教師： 徐鈴淵 副教授 (lyhsu@niu.edu.tw);

英文名稱: Database Systems ;
授課目的： 熟悉資料庫系統原理與電腦軟體操作, 培養以PHP程式語言撰寫網站資料庫的能力, 學習後可以設計出符合網頁多種需求的資料輸入與資料處理表單.;
教學模式： 課堂授課,上機練習及論文研討;
學分數：3;
成績計算方式： 到課率與課堂表現 40%
期中考試 30%
期末報告展示 30% ;
開課教師： 徐鈴淵 副教授 (lyhsu@niu.edu.tw);

英文名稱: Calculus II ;
授課目的： 本課程教授學生微分與積分觀念與計算技巧，作為電資科系學生修習工程數
學以及後續理論課程的基礎。;
教學模式： 課堂演講;
學分數：3;
成績計算方式： 本課程除了上課須帶課本上課聽講外，課後亦需參與線上練習與測驗，以強化學習． 課後線上作業(HW):25%, 小考：15%, 期中考：30% 期末考：30%;
開課教師： 鄭岫盈 教授 (sycheng@niu.edu.tw);

英文名稱: Principles of Microprocessor Systems ;
授課目的： 隨著微處理機功能與效能的提升，其應用範圍亦日趨廣泛，亦成為多數電子產品之主要元件。本課程以常見之微處理機為例，介紹微處理機之重要組件、常用之串列介面等相關知識。;
教學模式： 授課與討論;
學分數：3;
成績計算方式： 課堂參與、作業、平時測驗等：50~60%；
期中、期末考試：40~50%。
合計100%

註：課程進度與成績計算方式視實際狀況適度調整。
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開課教師： 王煌城 教授 (hcwang@niu.edu.tw);

英文名稱: Computer Programming ;
授課目的： 熟悉語言之語法及程式設計相關工具與技巧。 ;
教學模式： 課堂講演、實機操作 ;
學分數：3;
成績計算方式： 作業：10% 平時考：20% 期中/期末上機考：各10% 期中/期末考筆試：各25% ;
開課教師： 李棟村 講師 (ttlee@niu.edu.tw);

英文名稱: Computer Programming ;
授課目的： 熟悉語言之語法及程式設計相關工具與技巧。 ;
教學模式： 課堂講演、實機操作 ;
學分數：3;
成績計算方式： 作業：10% 平時考：20% 期中/期末上機考：各10% 期中/期末考筆試：各25% ;
開課教師： 李棟村 講師 (ttlee@niu.edu.tw);

英文名稱: Research on Special Topic II ;
授課目的： 學習團隊合作完成電子專業的專題製作或研究;
教學模式： 本系專題題目主要涵蓋的主題在：智慧物聯網、積體電路設計、通訊等三大方向，專題研究題目皆偏向實作的部份，培養學生解決問題的能力。每周與指導老師報告進度與問題討論。;
學分數：1;
成績計算方式： 期末簡報與書面報告;
開課教師： 大學電子各教師 講師 ();

英文名稱: Signals and Systems ;
授課目的： 建立同學訊號與系統之基本概念，作為日後研習通訊系統、控制系統與數位訊號處理等相關課程之預備知識;
教學模式： 講演;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考35%、期末考35％，作業成績佔30%;
開課教師： 梁耀仁 副教授 (yaojen@niu.edu.tw);

英文名稱: Computer Organization ;
授課目的： 本課程目的在建立計算機設計的基本觀念與方法，注重計算機軟硬體間介面的介紹。藉由實例之探討，獲得計算機各主要元件之特性與動作原理，以及彼此間之互動等知識，讓學生能評析各類型電腦之特性，了解實務設計上必要之折衷，並能自行設計一簡單電腦;
教學模式： 課堂講解;
學分數：3;
成績計算方式： 小考 24% (4次), 期中考 36%, 期末考 36%, 出席與課堂參與4%
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開課教師： 林作俊 教授 (cclin@niu.edu.tw);

英文名稱: Project Management and Supervised Study ;
授課目的： 本課程旨在讓學生認識相關研究實驗室、指導教師與可選擇之研究方向，以配合三年級之專題研究必修課程。課程中透過『專題演講』引導同學研習專案管理、工程倫理及智慧財產權等相關知識，也透過每週與指導老師晤談並根據專案管理之理念撰寫『專題研究計畫書』，期使學生在指導老師的指導與VIP研究生帶領下，運用所學之專案管理知識於三年級專題研究課程上，並培養專題研究小組之團隊合作精神。;
教學模式： 演講，分組討論及報告;
學分數：1;
成績計算方式： 專題演講出席、心得報告: 40 %
書報研讀指導: 20 %
專題研究計畫書: 40%;
開課教師： 陸瑞強 助理教授 (rclu@niu.edu.tw);

英文名稱: Project Management and Supervised Study ;
授課目的： 本課程旨在讓學生認識相關研究實驗室、指導教師與可選擇之研究方向，以配合三年級之專題研究必修課程。課程中透過『專題演講』引導同學研習專案管理、工程倫理及智慧財產權等相關知識，也透過每週與指導老師晤談並根據專案管理之理念撰寫『專題研究計畫書』，期使學生在指導老師的指導與VIP研究生帶領下，運用所學之專案管理知識於三年級專題研究課程上，並培養專題研究小組之團隊合作精神。;
教學模式： 演講邀請、實驗室參觀以及計畫書撰寫指導;
學分數：1;
成績計算方式： 專題演講出席、心得報告: 40 %、書報研讀指導 20 %，專題研究計畫書40%;
開課教師： 周賢興 教授 (hhchou@niu.edu.tw);

英文名稱: Semiconductor Engineering ;
授課目的： 使學生了解基礎半導體工程材料,元件以及環境控制設備使用等項, 以作為元件製程整合技術奠定基礎. ;
教學模式： 每週演講3小時;
學分數：3;
成績計算方式： 期中: 30% 期末: 40% 平時: 30%;
開課教師： 周賢興 教授 (hhchou@niu.edu.tw);

英文名稱: Engineering Mathematics II ;
授課目的： 使學生了解在工程上會遇到那些數學問題, 尤其針對電子電路控制、電磁學及通訊方面常用的相關的數學, 讓學生學會如何解決此工程數學之運算，如向量微積分、偏微分方程式等問題。;
教學模式： 教師授課，講解例題。學生課堂練習、作業練習。;
學分數：3;
成績計算方式： 1.平時作業 20%
2.平時考 20%
3.期中考 30%
4.期末考 30%;
開課教師： 張介仁 教授 (jrchang@niu.edu.tw);

英文名稱: Engineering Mathematics II ;
授課目的： 本課程目的是讓大學部學生具備工程應用所需的基礎數學，訓練學生以數學模式（語言）思考及詮釋工程實務中呈現的現象以及如何透過數學手段解決各種相應的問題。第二學期的工程數學為三學分課程，內容包括：(1)向量微分（含梯度、散度、旋度）; (2)向量積分、(3)偏微分、(4)常微分方程式以及特殊函數。

大量基本觀念與例題會在課堂中提及，希能對學生往後的考試、實務工作甚或學術研究有所助益。
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教學模式： 課堂講授每週三小時
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學分數：3;
成績計算方式： 預定於第6、11、16/17 週前後安排三次考試
三次考試中分數最高與次高者各佔30%、最低者佔20%，其它項目如作業及上課表現合計 20%
另有期末補測，作為學習補救之用
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開課教師： 胡懷祖 教授 (hthu@niu.edu.tw);

英文名稱: FPGA Design and Laboratory ;
授課目的： 培養學生使用CPLD/FPGA實現數位電路的能力，包括理解FPGA架構、學習硬體描述語言、掌握FPGA工具、設計數位電路模塊，並應用於串行通訊、影像處理等領域。透過專案實作與實驗，學生能夠應用所學知識設計和開發自己的電路並解決實際問題。;
教學模式： 講授，實作;
學分數：2;
成績計算方式： 課堂表現 60% (包含出席率、實驗報告、上課情況、上機操作測驗)
期中專題報告 15%
期末專題報告 25%　（期中暨期末專題報告皆含實作展示）

註1：嚴禁遲到、無正當理由缺席，違者每次扣學期成績3.5分
註2：禁止攜帶飲食、含糖飲料進入實驗教室，違者視為嚴重缺失
註3：禁止在上課中使用實驗教室設備從事非實作相關行為，違者視為無正當理由缺席；惡意再犯達三次者，課堂表現以零分計算;
開課教師： 陸瑞強 助理教授 (rclu@niu.edu.tw);