英文名稱: Machine Learning Practices for Business ;
授課目的: 該門課程旨在培養學生運用機器學習技術解決商業問題的能力。通過深入淺出的教學方法,引導學生掌握數據分析的基本知識,並應用於各個商業領域,包括銷售、人力資源、和財務。課程強調實際操作和案例分析,以培養學生的實際應用能力和邏輯思考能力。學生將學會如何在Kaggle平台上尋找和處理數據,並通過期中和期末的報告來展示學習成果,教學目的:
1. 掌握機器學習的基本概念和常見算法。
2. 學會如何在Kaggle平台上尋找和處理數據。
3. 應用機器學習技術於不同的商業領域。
4. 進行案例分析,了解機器學習在實際商業情境中的應用。
5. 提升數據分析能力和邏輯思考能力。
6. 增強溝通和團隊協作能力,能夠清晰地向非技術背景的人士解釋技術問題和結果。
7. 完成期中和期末報告,展示學習成果和解決問題的能力。
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教學模式: 課堂講解、分組討論、實作、作業、報告;
學分數:3;
成績計算方式: 作業與出席:30%、期中報告:30%%、期末報告:40%;
開課教師: 林漢洲 專案助理教授 (hanchou@niu.edu.tw);
授課目的: 該門課程旨在培養學生運用機器學習技術解決商業問題的能力。通過深入淺出的教學方法,引導學生掌握數據分析的基本知識,並應用於各個商業領域,包括銷售、人力資源、和財務。課程強調實際操作和案例分析,以培養學生的實際應用能力和邏輯思考能力。學生將學會如何在Kaggle平台上尋找和處理數據,並通過期中和期末的報告來展示學習成果,教學目的:
1. 掌握機器學習的基本概念和常見算法。
2. 學會如何在Kaggle平台上尋找和處理數據。
3. 應用機器學習技術於不同的商業領域。
4. 進行案例分析,了解機器學習在實際商業情境中的應用。
5. 提升數據分析能力和邏輯思考能力。
6. 增強溝通和團隊協作能力,能夠清晰地向非技術背景的人士解釋技術問題和結果。
7. 完成期中和期末報告,展示學習成果和解決問題的能力。
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教學模式: 課堂講解、分組討論、實作、作業、報告;
學分數:3;
成績計算方式: 作業與出席:30%、期中報告:30%%、期末報告:40%;
開課教師: 林漢洲 專案助理教授 (hanchou@niu.edu.tw);
- Teacher: 林 漢洲
英文名稱: Text Mining Applications ;
授課目的: 1.本課程實為本學程專業必修,惟在本校選課系統限制下,學生無法於系統上自由加/退選本課程,爰異動為「專業選修(大數據必修)」課程。
2.本課程讓同學們了解文字探勘技術在日常生活中的相關應用,包含社群媒體大數據、網路爬蟲、文字處理技術等基礎知識並且學習操作相關軟體。
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教學模式: 授課、討論、作業;
學分數:3;
成績計算方式: 作業與出席:50%、
期中報告:20%、
期末報告:30%;
開課教師: 鄭吉宏 助理教授 (jhcheng@niu.edu.tw);
授課目的: 1.本課程實為本學程專業必修,惟在本校選課系統限制下,學生無法於系統上自由加/退選本課程,爰異動為「專業選修(大數據必修)」課程。
2.本課程讓同學們了解文字探勘技術在日常生活中的相關應用,包含社群媒體大數據、網路爬蟲、文字處理技術等基礎知識並且學習操作相關軟體。
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教學模式: 授課、討論、作業;
學分數:3;
成績計算方式: 作業與出席:50%、
期中報告:20%、
期末報告:30%;
開課教師: 鄭吉宏 助理教授 (jhcheng@niu.edu.tw);
- Teacher: 鄭 吉宏
英文名稱: Data Prediction and Decision-making for Business ;
授課目的: 1.本課程實為本學程專業必修,惟在本校選課系統限制下,學生無法於系統上自由加/退選本課程,爰異動為「專業選修(大數據必修)」課程。
2.本課程以主題式學習模式,透過11個實際情境 (包含商業競爭、銷售、顧客網頁瀏覽行為、促銷、商品推薦、顧客消費意願、定價、產品需求、股價等)講解相關技術原理,並且手把手地帶領學生將所學習到技術原理於情境中進行預測,以建構具體實作的知能。;
教學模式: 授課、討論、作業、實作、報告;
學分數:3;
成績計算方式: 課堂表現暨出席:40%、作業(共11次):30%、期末分組報告:30%;
開課教師: 林漢洲 專案助理教授 (hanchou@niu.edu.tw);
授課目的: 1.本課程實為本學程專業必修,惟在本校選課系統限制下,學生無法於系統上自由加/退選本課程,爰異動為「專業選修(大數據必修)」課程。
2.本課程以主題式學習模式,透過11個實際情境 (包含商業競爭、銷售、顧客網頁瀏覽行為、促銷、商品推薦、顧客消費意願、定價、產品需求、股價等)講解相關技術原理,並且手把手地帶領學生將所學習到技術原理於情境中進行預測,以建構具體實作的知能。;
教學模式: 授課、討論、作業、實作、報告;
學分數:3;
成績計算方式: 課堂表現暨出席:40%、作業(共11次):30%、期末分組報告:30%;
開課教師: 林漢洲 專案助理教授 (hanchou@niu.edu.tw);
- Teacher: 林 漢洲
英文名稱: Data Mining Applications for Business ;
授課目的: 1. 本課程實為本學程專業必修,惟在本校選課系統限制下,學生無法於系統上自由加/退選本課程,爰異動為「專業選修(大數據必修)」課程。
2. 本課程旨在教導學生學習資料探勘之基礎理論及方法,並從資料中辨識有意義的資訊,以進行知識呈現
或決策分析。
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教學模式: 教師講授:60% 課堂實作:40%;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考:30% 期末考:30% 出席率:20%
課堂表現:20%
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開課教師: 李柏甫 助理教授 (pflee@niu.edu.tw);
授課目的: 1. 本課程實為本學程專業必修,惟在本校選課系統限制下,學生無法於系統上自由加/退選本課程,爰異動為「專業選修(大數據必修)」課程。
2. 本課程旨在教導學生學習資料探勘之基礎理論及方法,並從資料中辨識有意義的資訊,以進行知識呈現
或決策分析。
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教學模式: 教師講授:60% 課堂實作:40%;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考:30% 期末考:30% 出席率:20%
課堂表現:20%
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開課教師: 李柏甫 助理教授 (pflee@niu.edu.tw);
- Teacher: 李 柏甫
英文名稱: Introduction to Big Data Analytics for Business ;
授課目的: 1.本課程實為本學程專業必修,惟在本校選課系統限制下,學生無法於系統上自由加/退選本課程,爰異動為「專業選修(大數據必修)」課程。
2.將大數據視覺化可以輕鬆掌握各行業於財務、行銷、人力資源等相關資訊,創造實用商業價值。本課程期望透過Power BI結合各種資料來源,將所收集到的資料整理成視覺化的分析報表,並以互動式視覺效果呈現。;
教學模式: 講述方式;
學分數:3;
成績計算方式: 平時考(含作業):30%;期中考:35%;期末考:35%;
開課教師: 陳宇芃 講師 (yupeng@niu.edu.tw);
授課目的: 1.本課程實為本學程專業必修,惟在本校選課系統限制下,學生無法於系統上自由加/退選本課程,爰異動為「專業選修(大數據必修)」課程。
2.將大數據視覺化可以輕鬆掌握各行業於財務、行銷、人力資源等相關資訊,創造實用商業價值。本課程期望透過Power BI結合各種資料來源,將所收集到的資料整理成視覺化的分析報表,並以互動式視覺效果呈現。;
教學模式: 講述方式;
學分數:3;
成績計算方式: 平時考(含作業):30%;期中考:35%;期末考:35%;
開課教師: 陳宇芃 講師 (yupeng@niu.edu.tw);
- Teacher: 陳 宇芃
英文名稱: Introduction to Artificial Intelligence for Business ;
授課目的: 1.本課程實為本學程專業必修,惟在本校選課系統限制下,學生無法於系統上自由加/退選本課程,爰異動為「專業選修(大數據必修)」課程。
2.本課程以遊戲的方式讓同學了解人工智慧相關技術(包含機器學習、深度學習、影像辨識與自然語言處理等)原理、介紹人工智慧的能力與發展,及日常生活中與產業應用之案例,搭配手把手帶領同學操作人工智慧的相關軟體、以研討方式探討人工智慧倫理及社會議題。
3.本門課程已申請服務學習,若通過,希望以服務學習的方式進行本門課程,學生將至國小教授人工智慧,並製作人工智慧國小教材,並於期末進行成果發表與競賽。;
教學模式: 授課、討論、作業、遊戲、報告;
學分數:3;
成績計算方式: 作業與課堂表現:40%、期中報告:30%、期末報告:30%;
開課教師: 林漢洲 專案助理教授 (hanchou@niu.edu.tw);
授課目的: 1.本課程實為本學程專業必修,惟在本校選課系統限制下,學生無法於系統上自由加/退選本課程,爰異動為「專業選修(大數據必修)」課程。
2.本課程以遊戲的方式讓同學了解人工智慧相關技術(包含機器學習、深度學習、影像辨識與自然語言處理等)原理、介紹人工智慧的能力與發展,及日常生活中與產業應用之案例,搭配手把手帶領同學操作人工智慧的相關軟體、以研討方式探討人工智慧倫理及社會議題。
3.本門課程已申請服務學習,若通過,希望以服務學習的方式進行本門課程,學生將至國小教授人工智慧,並製作人工智慧國小教材,並於期末進行成果發表與競賽。;
教學模式: 授課、討論、作業、遊戲、報告;
學分數:3;
成績計算方式: 作業與課堂表現:40%、期中報告:30%、期末報告:30%;
開課教師: 林漢洲 專案助理教授 (hanchou@niu.edu.tw);
- Teacher: 林 漢洲