森林暨自然資源學系(1111)

英文名稱: Forest Management II ;
授課目的： 教授學生瞭解森林經營的範疇,以及相關的議題與對策。;
教學模式： ;
學分數：2;
成績計算方式： 1.期中考、期末考佔50％　2.小考佔50％　3.上課態度及出缺席再加減分數;
開課教師： 許秀英 講師 (hyhsu@niu.edu.tw);

英文名稱: Forest Ecology ;
授課目的： 本課程係以森林為主體，由生態系、族群、植群社會的角度，配合其與環境梯度的關係，來闡明森林的形態及其動態變化過程，此外並藉由此種體認，啟發學生對森林有更合理的經營管理。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 指定作業：本學期於上課結束前不定期指定作業；報告請於次週上課前交齊。
分數計算：
1.缺勤狀況10％--每缺席一次扣1％
2.報告20％--單元報告4％
3.測驗70％,小考10％,期中考20％,期末考20％
4.三次不到者，明年再修;
開課教師： 林奐宇 助理教授 (huanyu@niu.edu.tw);

英文名稱: General Botany ;
授課目的： 教授植物學的基本概念與知識，包根根、莖、葉、花、果實等型態構造與基本植物生理學。;
教學模式： 講演、實驗操作與考試;
學分數：3;
成績計算方式： 正課:平時考試40%；期中考試30%；期末考試30%
實習:實習態度10%；期中(末)考50%；實習報告40%;
開課教師： 蔡呈奇 教授 (cctsai@niu.edu.tw);

英文名稱: General Chemistry I ;
授課目的： 教授基礎化學知識,增進對化學的認識;
教學模式： Presentation with PPT in class;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考30%
期末考30%
平時成績40%;
開課教師： 蔡呈奇 教授 (cctsai@niu.edu.tw);

英文名稱: Wildlife Management ;
授課目的： 野生動物為重要且珍貴的自然資源,透過野生動物經營管理的原理原則,操作方法的講授與案例的介紹,能讓學生了解如何透過經營管理的手段,減少人類與野生動物因空間與資源使用上的衝突,並降低不必要的自然資源耗損,亦能透過經營管理的方式針對瀕危且亟待保育的野生動物,提供正確保育策略.;
教學模式： ;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考（25%）、期末考（25%）、實習報告（25%）、平時成績（25%）;
開課教師： 毛俊傑 助理教授 (jjmao@niu.edu.tw);

英文名稱: Statistics I ;
授課目的： 本課程是以應用統計學為主，其目的是在幫助學生把握住生 物統計學的常識性，讓其瞭解如何針對不同的環境和材料，從事資料的蒐集、整理、分析、解釋及推論。;
教學模式： 以每週正課2小時，實習2小時；上課內容以教科書目與參考書目為主；實習則以統計軟體使用，及作練習題為主 。;
學分數：3;
成績計算方式： 平時成績40%，期中考 30%，期末考 30%;
開課教師： 王兆桓 教授 (chwang@niu.edu.tw);

英文名稱: Conservation Biology ;
授課目的： 讓學生了解生物保育的重要性，並由國際的保育理論及作為，回頭了解台灣的保育現況，可建立未來永續經營及環境規劃的基礎概念。;
教學模式： ;
學分數：2;
成績計算方式： 成績計算：平時成績（課堂作習：如遲到、缺席及打磕睡--10％考試：期中考30％，期末考30％，小考與作業：30%;
開課教師： 毛俊傑 助理教授 (jjmao@niu.edu.tw);

英文名稱: Forest Field Practice III ;
授課目的： 以實際個案為例，讓同學實際參與林場資源調查與經營管理，並利用口頭報告及分組討論，使同學更能體會如何從事林場經營。;
教學模式： 以每週3小時計，
無疫情狀況時, 其週次集中於暑假實施。
有疫情狀況時, 按照課表實施; 或集中於數周末實施。;
學分數：1;
成績計算方式： 分組作業30% 個人實習作業及表現 30% 期末書面報告 40%(含分組林場實習口頭報告表現);
開課教師： 王兆桓 教授 (chwang@niu.edu.tw);

英文名稱: Forest Field Practice I ;
授課目的： 使學生了解台灣地區之樹木及森林軟體動物，並做為樹木學及動物學之延伸與未來森林經營、育林學等之基礎。;
教學模式： ;
學分數：1;
成績計算方式： 1.平時成績（課堂作習：如遲到、缺席及打瞌睡）2.小考2次3.心得報告;
開課教師： 毛俊傑 助理教授 (jjmao@niu.edu.tw);

英文名稱: Forest Product Science I ;
授課目的： 林產學為森林系重要課程之ㄧ，本課程以木材組成及各項性質之詳細介紹為基礎，並為第二學期對各項應用方式與技術做說明作準備。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 紙筆測驗三次，各佔25%；隨堂測驗及作業(含實驗作業)，25%。;
開課教師： 卓志隆 教授 (clcho@niu.edu.tw);

英文名稱: Forest Policy and Administration ;
授課目的： 瞭解國內外林業政策之演變,林業行政措施及林業發展趨勢;
教學模式： 自編PPT;
學分數：3;
成績計算方式： 平常考核(含分組報告)20%。
期中考40%。
期末考40%。;
開課教師： 李隆恩 助理教授 (leli@niu.edu.tw);

英文名稱: Forest Genetics and Breeding ;
授課目的： 供學生進行依據育種目標建構育種計畫，利用傳統與生物技術育種方法培育優良 品種，提升造林木之遺傳增益與經濟價值，同時能利用林木遺傳原則進行基因保;
教學模式： 課堂講授;
學分數：2;
成績計算方式： 1.作業20％。2. 分組討論表現30％。3.期中考20％。3.期末考20％。4.勤惰10％。;
開課教師： 何政坤 教授 (ckho@niu.edu.tw);

英文名稱: Silviculture I ;
授課目的： 講授森林生態系、森林動態、育林原理及森林永續經營概念，學習育林技術體系前階段有關林木種子生產、處理與發芽促進等各項育林知識與技術養成。
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教學模式： 課堂講授與實習;
學分數：3;
成績計算方式： 1.實務操作認真程度30％。
2.實習報告30％。
3.綜合測驗20％。
4.勤惰20％。
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開課教師： 鍾智昕 副教授 (chchung@niu.edu.tw);

英文名稱: Decision Science ;
授課目的： 本課程旨在介紹多準則決策分析(MCDM)的觀念、工具與技術。多準則決策分析(MCDM)主要分為多屬性決策分析(MADM)及多目標決策分析(MODM)兩類。本課程首先介紹多準則決策分析日常生活遇到的問題時，各目標之間可能產生的矛盾衝突。學生將會學習到如何將決策問題的目標及限制加以結構並模式化，並應用適當的決策分析技術提出最佳解或理想解。學生會在課堂上熟悉Lingo軟體來練習多準則排序、層級分析、資料包絡分析、線性規劃、多目標線性規劃等技術以求取最適解。最後，本課程會提出各種森林經營可能面臨的經濟、保育、減碳等問題，讓學生提出並討論求解後得到的可行方案。;
教學模式： 講授 & 上機實作;
學分數：3;
成績計算方式： 作業練習:30%
分組報告:30%
出席/課堂表現:40%
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開課教師： 陳瑩達 助理教授 (yinda@niu.edu.tw);

英文名稱: Geographic Information System ;
授課目的： 學習空間資訊的基本觀念，並孰悉地理資訊系統的基本操作，利用相關領域的議題進行操作練習。軟體採用開放地理資訊系統軟體，Quantum GIS。教學方式，採用project learning 實務操作，有數次戶外實習。 ;
教學模式： 演講、上機操作、討論與報告;
學分數：3;
成績計算方式： 作業30%,期中筆試20%,上機考試20%,期末報告30%。課程參與增減10%;
開課教師： 阮忠信 助理教授 (cjuan@niu.edu.tw);

英文名稱: Scaling, Grading, and Identification of Wood ;
授課目的： 使學生明瞭木材之組織結構，以此為基礎、鑑別台灣常用之國產材及進口之南洋材、北美材及其他地區商用木材。以及明瞭原木與製材品檢尺與分等規則及實務練習。;
教學模式： 每週二小時，課堂授課並配合木材標本之實際辨識及木材分等與檢尺實際操作。
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學分數：2;
成績計算方式： 平時測驗及學習狀況40%，期中考30%，期末考30%。
視疫情狀況調整 評分比例!;
開課教師： 羅盛峰 副教授 (sflo@niu.edu.tw);

英文名稱: Woodworking Machinery ;
授課目的： 藉由本課程使學生從認識基本木工工具，進而瞭解木工機械及操作方式，進而熟練木工機械操作使用，以便精準、安全的完成切割、加工木料。
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教學模式： 重視理論與實作，課堂上講授木工工具與木工機械的構造原理、使用方法，以及機械操作安全事項；另外學生必須實際操作機械，學習各種木工機械裁製木質材料，如果課程及時間許可，將安排進行校外工廠觀摩教學。 ;
學分數：3;
成績計算方式： 1) 出缺席情形、課堂發問討論、平時考、木工機械實作練習等(40％ )(2)期中考（30%）(3) 期末作品發表 (30％ )








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開課教師： 羅盛峰 副教授 (sflo@niu.edu.tw);