英文名稱: Building Information System ;
授課目的: 目前的建模工具雖具有視覺化及模型檢測等改善工程效益之顯著功能,但工程結構物在整個生命週期包括工程階段及冗長的營運階段,相關的BIM(Building Information Modeling,建築資訊塑模)資訊非常龐雜,無論是幾何模型資訊或非幾何資料庫資訊,皆需考慮如何應用資訊技術作有效的建置與管理。本課程將由國內建築物生命週期各階段對BIM實務應用之需求面向出發,進而探討BIM技術導入工程產業後,學習如何在現有BIM工具所提供之衍生功能來研究解決工程結構物資訊管理的問題,同時培植BIM人才的重要技能。;
教學模式: 1. 課堂講授
2. 分組討論
3. 多媒體教材教學
4. 互動式教學
5. 上機實習;
學分數:3;
成績計算方式: 1. 平常成績(35%):含出勤、課堂互動、線上操作、演講心得、按老師要求繳交進度作業、演講心得等。
2. 期中專題報告(30%):完成期中專題報告(資料收集、彙整、簡報)。
3. 期末專案(35%):完成期末專案報告(資料收集、彙整、簡報)。;
開課教師: 張家瑞 教授 (changjr@niu.edu.tw);
授課目的: 目前的建模工具雖具有視覺化及模型檢測等改善工程效益之顯著功能,但工程結構物在整個生命週期包括工程階段及冗長的營運階段,相關的BIM(Building Information Modeling,建築資訊塑模)資訊非常龐雜,無論是幾何模型資訊或非幾何資料庫資訊,皆需考慮如何應用資訊技術作有效的建置與管理。本課程將由國內建築物生命週期各階段對BIM實務應用之需求面向出發,進而探討BIM技術導入工程產業後,學習如何在現有BIM工具所提供之衍生功能來研究解決工程結構物資訊管理的問題,同時培植BIM人才的重要技能。;
教學模式: 1. 課堂講授
2. 分組討論
3. 多媒體教材教學
4. 互動式教學
5. 上機實習;
學分數:3;
成績計算方式: 1. 平常成績(35%):含出勤、課堂互動、線上操作、演講心得、按老師要求繳交進度作業、演講心得等。
2. 期中專題報告(30%):完成期中專題報告(資料收集、彙整、簡報)。
3. 期末專案(35%):完成期末專案報告(資料收集、彙整、簡報)。;
開課教師: 張家瑞 教授 (changjr@niu.edu.tw);
- 教師: 張 家瑞