語言教育中心(1111)

英文名稱: English I ;
授課目的： This course intends to enhance the overall English ability of our students by means of engaging up-to-date topics that reflect the world of work and general contexts. In particular, ample practice activities and a wide range of valuable listening and reading test-taking strategies will be utilized to facilitate our students greatly improve their English skills. ;
教學模式： Lecture, Paired Work and Group discussion;
學分數：2;
成績計算方式： Attendance, In-class work and Participation: 45%
TOEIC Weekly Quizzes: 10%
Group Presentations: 10%
Mid-term Exam: 10%
TOEIC Exam: 10%
Final Exam: 15%



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開課教師： 鄭竹君 教學型助理教授 (cccheng@niu.edu.tw);

英文名稱: English I ;
授課目的： 本通識英文課程的教學目標是希望學生透過職場和生活英語的各式新穎的題材，增強英文的整體能力。尤其是學生在大量練習以考試策略為導向的聽力與閱讀題後，可以大幅增進學生的英文技巧。;
教學模式： 課堂講解、閱讀練習、課堂討論、考試、多媒體英語學習軟體自學系統練習等;
學分數：2;
成績計算方式： （教師會依實際情況略作調整）
出席，課堂參與: 25%
小考，作業: 25%
期中考: 20%
期末考: 20%
前測: 10%;
開課教師： 陳昉 講師 (fang@niu.edu.tw);

英文名稱: English I ;
授課目的： Students will gain English-language and critical thinking skills sufficient to enable the sharing of information internationally via written essays. The course will provide practice with the ways these skills are evaluated in standardised tests such as TOEFL.;
教學模式： The primary activities encompass reading and discussion (oral and written) of readings. Exercises give students practice in new skills. Class collaboration is enabled through the week via the Line messaging application. Students are encouraged to follow their own interests in mastering vocabulary, as these choices are likely to reflect their future activities. The pace of the course as shown on the schedule may be adjusted to meet student needs.;
學分數：2;
成績計算方式： 詳細課程大綱請以第一週上課所發放為準;
開課教師： 唐博敦(Alton Thompson) 教學型專案助理教授 (thompson@niu.edu.tw);

英文名稱: English I ;
授課目的： 首先幫同學複習國高中未精熟的英文發音、文法、句子結構等，再藉由課堂教授英文聽、說、讀、寫,讓學生沈浸於英文環境當中，並藉由時事英文補充提升學生之學習語言動機，課程內容之比重為口說+寫作:10%, 閱讀+多益單字:80%, 聽力:10%, 使學生們進而不害怕英文，勇於在課堂內與生活中自然使用與學習英文.;
教學模式： 英中文授課、小組討論與上課作業、小組與個人回家作業;
學分數：2;
成績計算方式： 出席率：15%
作業&課堂表現： 15%
期中考：35%
期末考：35%;
開課教師： 林君屏 助理教授 (cplin@niu.edu.tw);

英文名稱: English I ;
授課目的： ;
教學模式： ;
學分數：2;
成績計算方式： ;
開課教師： 可莉 教學型講師 (kirsten@niu.edu.tw);

英文名稱: English I ;
授課目的： This course aims to increase students’ comprehension in English by activating their prior knowledge and experiences, familiarize students with useful reading strategies and skills, strengthen students’ English grammar, especially the use of complex sentences and clauses, improve students’ understanding and use of academic vocabulary, and enhance students’ fluency by providing them sufficient practice in and out of class. (Teams課程連結在下方);
教學模式： 課堂講解、閱讀練習、課堂討論、數位英語論壇、學習單練習、口頭報告、考試、多媒體英語學習軟體自學系統練習等;
學分數：2;
成績計算方式： （教師會依實際情況略作調整）Homework and in-class task 20%Online practice and discussion 20%Midterm exam 25%Final presentation (Interview and oral report)25%Attendance and participation 10%1. Please remember to bring your textbook and current handouts to class. 上課時請務必攜帶課本及相關講義2. Class participation includes sharing your ideas and information, asking questions, and listening carefully to others when they are speaking. 除考試外 課堂參與程度亦會影響成績3. Come to class on time 請務必準時出席 遲到或缺席太多會影響成績4. No make-up for the quizes. 小考未到無法補考5;
開課教師： 陳惠如 副教授 (hjchen@niu.edu.tw);

英文名稱: English I ;
授課目的： Students will gain English-language and critical thinking skills sufficient to enable the sharing of information internationally via written essays. The course will provide practice with the ways these skills are evaluated in standardised tests such as TOEFL.;
教學模式： The primary activities encompass reading and discussion (oral and written) of readings. Exercises give students practice in new skills. Class collaboration is enabled through the week via the Line messaging application. Students are encouraged to follow their own interests in mastering vocabulary, as these choices are likely to reflect their future activities. The pace of the course as shown on the schedule may be adjusted to meet student needs.;
學分數：2;
成績計算方式： 詳細課程大綱請以第一週上課所發放為準
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開課教師： 唐博敦(Alton Thompson) 教學型專案助理教授 (thompson@niu.edu.tw);

英文名稱: French II ;
授課目的： (1) 本課程將循序漸進帶領同學認識法語區語言及文化。
(2) 本課程非常注重口說和聽力，希望同學在學期末能達到歐洲共同語言架構CEFR (Common European Framework of Reference for Language) A1.2程度。
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教學模式： 講授
角色扮演
口說考試
實用app及網路資源;
學分數：2;
成績計算方式： 1. 出席/課堂參與: 50%
2. 期中考: 20%
3. 期末口說: 3




* 由於新冠疫情嚴峻本課程可能一開學就須採用線上教學。評分的比例會隨著疫情變化按照學校建議和同學的回饋調整。

* 如果不幸需要遠距教學，本課程使用google meet及g數位學習M園區。同學需用gmail帳號登入。請同學確認留在學校的email是可以收信的(建議用學校gmail帳號)，第一堂課的會議連結會透過email通知。教師自編教材會在開課後放在數位學習M園區，同學們需自行列印或使用電子檔上課。



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開課教師： 王秋盈 講師 (cywang@niu.edu.tw);

英文名稱: French I ;
授課目的： 1. 藉由循序漸進方式帶領同學認識法國語言及文化
2. 希望同學在本學期末至少可以達到以法文自我介紹並能聽簡單句子的目標;
教學模式： 講授
口說作業
Youtube影片及實用app;
學分數：2;
成績計算方式： 本課程會從基礎的音標帶同學以循序漸進方式帶領同學認識法國語言及文化。課堂非常注重參與和互動。


1. 出席&課堂參與: 50%
2. 期中考: 20%
3. 期末口說: 30%


* 由於新冠疫情嚴峻本課程可能一開學就須採用線上教學。評分的比例會隨著疫情變化按照學校建議和同學的回饋調整。

* 如果不幸需要遠距教學，本課程使用google meet及數位學習M園區。同學需用gmail帳號登入。請同學確認留在學校的email是可以收信的(建議用學校的gmail帳號)，第一堂課的會議連結會透過email通知。教師自編教材會在開課後放在數位學習M園區，同學們需自行列印或使用電子檔上課。


*每堂必點。


* 老師喜歡跟同學互動，所以會一直點人講話，不習慣參與的同學請慎選。

* 口說考試：請同學運用本學期所學用法文介紹自己，考試時不能帶參考資料。所有說明都於課堂上進行。
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開課教師： 王秋盈 講師 (cywang@niu.edu.tw);

英文名稱: Spanish II ;
授課目的： 1. 學習正確的西班牙語發音。2.簡單的文法句型與生活會話。 3.認識及瞭解西班牙的語言及文化;
教學模式： 課文內容解析,即席習題演練, 穿插多媒體影音內容口語對話練習;
學分數：2;
成績計算方式： 30%動詞小考+課堂作業
10%課堂口語練習表現
10%出席
期中考 25% 期末考 25%
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開課教師： 陳書慧 講師 (shuhui@niu.edu.tw);

英文名稱: Spanish I ;
授課目的： 1..學習正確的西班牙語發音。2.簡單的文法句型與生活會話。 3.認識及瞭解西班牙的語言及文化;
教學模式： 課文內容解析,即席習題演練, 穿插多媒體影音內容口語對話練習;
學分數：2;
成績計算方式： 30%閱讀小考+課堂作業
10%課堂口語練習表現
10%出席
期中考 25% 期末考 25%
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開課教師： 陳書慧 講師 (shuhui@niu.edu.tw);

英文名稱: Spanish I ;
授課目的： 1..學習正確的西班牙語發音。2.簡單的文法句型與生活會話。 3.認識及瞭解西班牙的語言及文化;
教學模式： 課文內容解析,即席習題演練, 穿插多媒體影音內容口語對話練習;
學分數：2;
成績計算方式： 30%閱讀小考+課堂作業
10%課堂口語練習表現
10%出席
期中考 25% 期末考 25%
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開課教師： 陳書慧 講師 (shuhui@niu.edu.tw);

英文名稱: Japanese III ;
授課目的： 1.在原有的日文基礎上加強聽、說、寫的能力
2.期望同學能將基本句型活用於日常生活中
3.期許透過能夠累積日檢4~5級的程度;
教學模式： 課堂解說、小組練習、聽力訓練、指定作業。;
學分數：2;
成績計算方式： 平時40% 期中30% 期末30%;
開課教師： 楊意心 講師 (ihyang@niu.edu.tw);

英文名稱: Japanese III ;
授課目的： 學習日語動詞變化，且在原有的日文基礎上加強聽、說、寫的能力，並能將基本句型活用於日常生活中。
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教學模式： 課堂解說、小組練習、聽力訓練、指定作業。;
學分數：2;
成績計算方式： 平時40% 期中30% 期末30%;
開課教師： 洪若英 講師 (jyhung@niu.edu.tw);

英文名稱: Japanese II ;
授課目的： 透過習得下列日語表現能力，培養異文化溝通力及跨領域跨學科能力。
１、時間及電話號碼問答表現、２、行（交通）的場域用語、３、日常基本行動與邀約表現、４、動詞授受表現、５、對事物的感想表現（形容詞）如好惡・可能表現、６、「所有」表現、７、「から」（理由）用法、８、人（及動物）物所在表現、９、對於自身居住環境的描述力、數量・人數・鐘頭數・期間等用法、10、量詞用法、11、對於過往經驗的感想敍述表現（形容詞及形容動詞的過去式用法）、12、對於比較母國與日本之間的異同的表現力等。;
教學模式： 互動式教學。尤其強調課前預習，課堂參與及口說回饋。;
學分數：2;
成績計算方式： 平時40%，期中30%，期末30%。;
開課教師： 劉淑如 教學型副教授 (sjliu@niu.edu.tw);

英文名稱: Japanese II ;
授課目的： 透過習得下列日語表現能力，培養異文化溝通能力與跨領域／跨學科能力。
１、時間及電話號碼問答表現、２、行（交通）的場域用語、３、日常基本行動與邀約表現、４、動詞授受表現、５、對事物的感想表現（形容詞）如好惡・可能表現、６、所有表現、７、「から」（理由）用法、８、人（及動物）物所在表現、９、對於自身居住環境的描述力、數量・人數・鐘頭數・期間等用法、10、量詞用法、11、對於過往經驗的感想敍述表現（形容詞及形容動詞的過去式用法）、12、對於比較母國與日本之間的異同的表現力等。;
教學模式： 互動式教學。尤其強調課前預習，課堂參與及口說回饋。;
學分數：2;
成績計算方式： 平時:40%
期中:30%
期末:30%;
開課教師： 劉淑如 教學型副教授 (sjliu@niu.edu.tw);

英文名稱: Japanese II ;
授課目的： 1.本課程由銜接日文一，繼續在介系詞的使用下，訓練句型應用、會話演練，培養學生日語應用能力。
2.透過日文二課程以奠定日檢5級的程度;
教學模式： [1]教師講解、[2]讀寫訓練、[3]聽講訓練、[4]定期與不定期測驗。;
學分數：2;
成績計算方式： 平時成績40%、期中考30%、期末考30%;
開課教師： 楊意心 講師 (ihyang@niu.edu.tw);

英文名稱: Japanese II ;
授課目的： 認識日語各品詞並能將基本句型活用於日常生活中，且在原有的日文基礎上加強聽、說、寫的能力。;
教學模式： 課堂解說、小組練習、聽力訓練、指定作業
(母語為日語者不可選修);
學分數：2;
成績計算方式： 平時成績40%、期中考30%、期末考30%;
開課教師： 洪若英 講師 (jyhung@niu.edu.tw);

英文名稱: Japanese II ;
授課目的： 認識日語各品詞並能將基本句型活用於日常生活中，且在原有的日文基礎上加強聽、說、寫的能力。;
教學模式： 堂解說、小組練習、聽力訓練、指定作業
(母語為日語者不可選修);
學分數：2;
成績計算方式： 平時成績40%、期中考30%、期末考30%;
開課教師： 呂金枝 講師 (cclu@niu.edu.tw);

英文名稱: Japanese II ;
授課目的： 深化敬語表現，強化動詞變化；熟悉助詞用法，認識擬聲擬態，另外，並透過前置及省略用法的學習，導入日常口語實用篇，並習得過去式，以及導入形容動詞的概念，強化分辨日語中形容詞的種類及其語用．;
教學模式： 1.透過遊戲、歌唱、訪問等活潑的教學方式，以提昇學生的學習興趣。
2.使學生能輕鬆愉快的氣氛中,敢於開口說日文,且能應用在日常生活上。
3.透過有系統的文法說明及句型練習，以加強學生的日語實力。;
學分數：2;
成績計算方式： 平時成績：40%
　1,平時測驗
2,出席率
3,作業

期中與期末成績:各30%
期中與期末筆試測驗


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開課教師： 王菊 講師 (cwang@niu.edu.tw);