英文名稱: Green Chemical Engineering ;
授課目的: 有別於傳統化學工程,綠色化學工程是以環境友善為前提下所發展的化學工業。1998年,Paul Anastas和John Warner提出的綠色化學一詞,一直到2019年的今天,綠色化學的理念並未隨時間而消逝,反而昇華為循環經濟、近零排放、永續發展等概念,正如同Paul Anastas所言:“Green chemistry is one of the most fundamental and powerful tools to use on the path to sustainability. In fact, without green chemistry and green engineering, I don’t know of a path to sustainability.”
本課程將帶領學生從環境友善的角度出發,學習綠色化學與工程。課程內容涵蓋全球環境挑戰解析、現行綠色技術回顧、綠色化學基礎理論到未來展望。同時,設計了循環經濟議題的分組演練,讓學生能發揮自身之知識背景,透過小組合作,挑戰建立永續園區的可能。;
教學模式: 互動式實體教學;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考:25%
期末考:25%
分組活動:30%
出席:20%;
開課教師: 陳建樺 助理教授 (jefferychen@niu.edu.tw);
授課目的: 有別於傳統化學工程,綠色化學工程是以環境友善為前提下所發展的化學工業。1998年,Paul Anastas和John Warner提出的綠色化學一詞,一直到2019年的今天,綠色化學的理念並未隨時間而消逝,反而昇華為循環經濟、近零排放、永續發展等概念,正如同Paul Anastas所言:“Green chemistry is one of the most fundamental and powerful tools to use on the path to sustainability. In fact, without green chemistry and green engineering, I don’t know of a path to sustainability.”
本課程將帶領學生從環境友善的角度出發,學習綠色化學與工程。課程內容涵蓋全球環境挑戰解析、現行綠色技術回顧、綠色化學基礎理論到未來展望。同時,設計了循環經濟議題的分組演練,讓學生能發揮自身之知識背景,透過小組合作,挑戰建立永續園區的可能。;
教學模式: 互動式實體教學;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考:25%
期末考:25%
分組活動:30%
出席:20%;
開課教師: 陳建樺 助理教授 (jefferychen@niu.edu.tw);
- 教師: 陳 建樺